原生(shēng)家(jiā)庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的(de)家(jiā)庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是(shì)原(yuán)生家庭时(shí)，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结合(hé)为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭一(yī)些负面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离(lí)异(yì)家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们(men)的成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事(shì)都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生(shēng)父(fù)母打骂(mà)是(shì)怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之(zhī)间的生(shēng)气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异(yì)过的(de)父母或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气(qì)，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造(zào)有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒曾(céng)说过(guò)这样的(de)一句名言：幸(xìng)福的人(rén)，一生都被童年(nián)治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子(zi)的(de)身心成长，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭(tíng)环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中长大，会(huì)大大提高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子(zi)去要求孩子(zi)，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的(de)那(nà)样发(fā)生改变(biàn)，反而他们会(huì)因此(cǐ)不能了解自己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突(tū)的(de)自我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直(zhí)到(dào)成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些(xiē)后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和两性关(guān)系(xì)上(shàng)的(de)问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的(de)抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们(men)并(bìng)不(bù)缺衣(yī)少食，却从来都感受不(bù)到父母的(de)爱(ài)，和父(fù)母(mǔ)之间有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些父母自(zì)身存在(zài)很严重的问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受(shòu)害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标(日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗biāo)准来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的样子(zi)，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个(gè)极端(duān)的可能(néng)是，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的(de)爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情(qíng)感会(huì)决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决(jué)定你(nǐ)的社(shè)会性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时(shí)，你最(zuì)基本的认知来自(zì)你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价(jià)值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和财力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了较好的基础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个体独立的(de)力(lì)量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待(dài)型和情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩(hái)子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子(zi)的父母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自(zì)我否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自(zì)身(shēn)有严重的(de)心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往看到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎(zěn)么(me)做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不应该(gāi)犯(fàn)错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化(huà)他(tā)们的(de)父母的形象，在(zài)内心(xīn)塑造(zào)一个无比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和(hé)这类人(rén)之(zhī)间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在(zài)他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自己的(de)目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多(duō)的话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关(guān)系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英(yīng)子(zi)最后得抑(yì)郁症也(yě)证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历(lì)的(de)童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也(yě)有特别(bié)强(qiáng)大的一(yī)面(miàn)。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生活自(zì)理能力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了就像有情(qíng)绪(xù)读心术(shù)一样，能准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别(bié)人想听的(de)话(huà)和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的过去帮助(zhù)过(guò)你，在未(wèi)来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历(lì)了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附(fù)加的(de)种(zhǒng)种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识(shí)里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但现在(zài)，这个(gè)孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋予你(nǐ)的特(tè)质(zhì)，发(fā)挥出更大(dà)的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不(bù)是去爱(ài)和(hé)有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的(de)知识(shí)并付出(chū)相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力的(de)，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要(yào)有意识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

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