三(sān)字经中苟不教(jiào)性(xìng)乃迁是什么意思(sī)，苟不教性乃迁的下(xià)一句是这句话的意思(sī)为：如果从小不好(hǎo)好教育，善良的本性就会变坏的。

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三字经中(zhōng)苟不教性(xìng)乃(nǎi)迁是什么意思(sī)，苟不教性乃迁的下一句

　　出自《三(sān)字经》，《三字经》是我国的(de)传统启蒙教(jiào)材，今天小(xiǎo)编就(jiù)来(lái)和大家聊一聊《三字经》。

　　《三(sān)字经》，是中(zhōng)国(guó)的传统启(qǐ)蒙教(jiào)材。

　　在中国(guó)古(gǔ)代经(jīng)典当中，《三字经》是最(zuì)浅显易(yì)懂的读本之(zhī)一。

　　《三字经》取材典范，包括中国(guó)传统文(wén)化(huà)的(de)文(wén)学、历史、哲学、天文(wén)地理、人(rén)伦义理、忠(zhōng)孝节义等(děng)等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字经(jīng)》的同时，就了解了常(cháng)识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

　　《三(sān)字(zì)经》是(shì)我国不可多得的宝(bǎo)贵遗产，有不同(tóng)版(bǎn)本，全文字数(shù)从1120字至1722字不等。

　　《三字经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优秀(xiù)的蒙学读物，并称为"三(sān)、百、千"。

　　人之初，性(xìng)本善。

　　性相(xiāng)近，习相(xiāng)远。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟(mèng)母(mǔ)，择邻(lín)处。

　　子(zi)不学，断机杼。

　　窦(dòu)燕山，有义方(fāng)。

　　教五子，名俱(jù)扬。

　　养不(bù)教，父之过。

　　教不严，师(shī)之惰(duò)。

　　子不(bù)学，非所宜。

　　幼不(bù)学，老何(hé)为。

　　玉不琢，不成(chéng)器(qì)。

　　人(rén)不学(xué)，不知义。

　　为人(rén)子，方(fāng)少时。

　　亲师(shī)友(yǒu)，习(xí)礼仪。

　　香(xiāng)九龄，能(néng)温(wēn)席。

　　孝(xiào)于亲，所当执。

　　1、《三字经(jīng)》是我中华悠悠五千年灿烂的经典传统文(wén正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长)化之一(yī)，它(tā)是中华儿女智慧的结晶，它(tā)承载着一个(gè)民族的历史与(yǔ)精神(shén)，体(tǐ)现了(le)独特的教育思想和文(wén)化魅力(lì)。

　　这是中(zhōng)国几千年来形(xíng)成的独(dú)特的民族文化，在世界上也是举足(zú)轻(qīng)重，并受到全世界的广泛(fàn)关注。

　　2、《三字经(jīng)》读起(qǐ)来朗朗上口，简明(míng)扼(è)要，是以中(zhōng)国历史为正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长素材，植根于传统(tǒng)文化，强调教育以(yǐ)“德”为先(xiān)，学贵在恒和环境对学习的影响，讲述教育与学(xué)习(xí)重要性的教育论著。

　　同时也是我国(guó)代古一部传统的儿童(tóng)启蒙识字教育(yù)课(kè)本。

　　3、在现在这个复杂(zá)多变的社会环境下，德(dé)育教育也成为现行教育改革所面临的一个重要课题。

　　现在很多(duō)学校也把传承中华民族经(jīng)典传统文化作为新时期(qī)德育(yù)教(jiào)育发展的重要(yào)途(tú)径。

　　正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长传统文化(huà)的核心就是“德育”，《三字(zì)经》中说：“首(shǒu)孝悌，次见闻”，可(kě)见在传统(tǒng)的(de)教(jiào)育中，是把德育(yù)放在首位的，一个人首先得要(yào)有(yǒu)“孝(xiào)悌”，即德”。

　　4、中华民族悠(yōu)久的传统文(wén)化是中(zhōng)华(huá)先贤们几千年来(lái)智(zhì)慧的结晶，它(tā)使我中华民族历(lì)经几(jǐ)千(qiān)年生生不息，屹立不倒。

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