幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容(róng)有哪些中班是幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)：以选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他(tā)们关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根据本班(bān)幼儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式(shì)多(duō)样、生(shēng)动活(huó)泼的(de)交谈的(de)。

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幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的(de)话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容要根据本班(bān)幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生活(huó)的共同(tóng)点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一(yī)定的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有(yǒu)话(huà)想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这(zhè)些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的(de)的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生(shēng)活习(xí)惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部(bù)分(fēn)的(de)孩子进(jìn)食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩子(zi)们早上回园的(de)情(qíng)绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼儿(ér)想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼(yòu)儿(ér)的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜欢看(kàn)这(zhè)个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　20031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号、出示动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片(piàn)人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说(shuō)说自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号意讲得好的(de)、内容(róng)新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对(duì)不愿(yuàn)或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差不多的时(shí)候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋(péng)友上前(qián)分(fēn)享(xiǎng)他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画(huà)片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都说了(le)自己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋(péng)友们分享一(yī)下老师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的(de)动(dòng)画人物很(hěn)多，他们(men)都各有特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交谈。

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