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  理科和工科的区别

  总的来说,理学研究的是科(kē)学,工学研究的是技(jì)术;

  理学(xué)注重理论研究,工(gōng)学注重实际应用(yòng);

  理学培养(yǎng)的目标(biāo)是科(kē)学家,工学(xué)的培养目标(biāo)是工程师。

  典型的理学专业(yè)如(rú)数学、物理学、声学(xué)、化(huà)学等(děng);

  典型的工(gōng)科专业(yè)如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程(chéng)、化学工程(chéng)、土(tǔ)木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

扩(kuò)展资料:

  工(gōng)科(工程学)是指如材料科学(xué)、计(jì)算机、信息(xī)、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研(yán)究应用技(jì)术和工艺的学问。

  工程学或(huò)工学即(jí)“应用科学和(hé)技术的原理(lǐ),来(lái)解决问题”。

  工程师通过想象,判公杂费包括哪些费用,公杂费包括哪些日用品断和推(tuī)理(lǐ),将科(kē)学、技术、数学和实践(jiàn)经验应(yīng)用到(dào)设(shè)计、制(zhì)造、对(duì)象或程序的操作中。

  在学(xué)校中(zhōng),将自然科学(xué)原理(lǐ)应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科(kē)也称(chēng)为(wèi)工(gōng)科或工学。

  工科是应用(yòng)数学(xué)、物(wù)理学、化学等基础科学的原理,结(jié)合生产实践所积累(lèi)的技术经(jīng)验而发展起来的学科。

  代(dài)表性(xìng)的学科有土(tǔ)建类、水利(lì)类、材料(liào)类、电工类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表(biǎo)类、化工(gōng)制药类等等。

  工科的培养目标是在相应(yīng)的工程(chéng)领域从事(shì)规划、勘探(tàn)、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面(miàn)工作的高(gāo)级工程技术人才。

  主要(yào)是要培养(yǎng)实际应用能力(lì)的(de)工作人员。

  以(yǐ)上所述主要指传统工(gōng)科,此外还有新型工(gōng)科。

  新型工科(kē)是指为适应高技(jì)术发展的需要(yào)而在有(yǒu)关(guān)理科基础上(shàng)发展起来的学(xué)科。

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