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上海四大(dà)八校是指什么(me)高中，上海市重点(diǎn)高中排名(míng)一(yī)览表

　　上(shàng)海四大是指：上海市民办华育中学、上海民办兰生复旦(dàn)中学(xué)、上海外国语大学附属外国(guó)语学校、上海市市(shì)北初级中(zhōng)学等四校(xiào)。

　　八校(xiào)是指：上(shàng)宝中学、张江集团学(xué)校、进(jìn)华中学、存志中(zhōng)学(xué)、新华初级中学、上海(hǎi)市世界外国语中学(xué)、华二初级(jí)中(zhōng)学(xué)、立达中学(xué)等(děng)八校。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料华育中学的前身(shēn)是上(shàng)海中学初中部，90年代上海的'初(chū)中高(gāo)中(zhōng)分离以后(hòu)，上海中学与华泾(jīng)实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师资力量、管理方式(shì)、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民(mín)办寄(jì)宿制初级中(zhōng)学，为复旦(dàn)附中(zhōng)的初中教学基地。

上海(hǎi)高中(zhōng)四大名校八(bā)大金(jīn)刚是什么

　　 上海(hǎi)四大名校是指上海中学、华师(shī)大二附(fù)中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所学(xué)校是上海(hǎi)高中里顶尖教育资源的(de)代表。

　　 八大金刚(gāng)指的是南洋模范中学（徐(xú)汇(huì)）、建平(píng)中(zhōng)学（浦李顷凳(dèng)东）、七宝(bǎo)中学(xué)（闵(mǐn)行）、控江中(zhōng)学（杨(yáng)浦）、延安中学(xué)（长宁）、复兴中学(xué)（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这只是(shì)坊间的一种说法而已，各(gè)区县依然还拥有一(yī)些非(fēi)常出(chū)名的高中，比如(rú)浦东的(de)进(jìn)才中学，静安的(de)市西中学、徐(xú)汇的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个(gè)神仙”为(wèi)上外附中（虹口(kǒu)区）,因上外附中几乎(hū)不对外乎(hū)大区招生，在上海(hǎi)中(zhōng)考(kǎo)中，我们一般都不(bù)会(huì)讨论这所学校，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎ曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理i)市实验性示范性高中是根据《国务院关于基础教(jiào)育(yù)改革与发展决(jué)定》中各(gè)地建设一批实(shí)施(shī)素质教育的示范(fàn)性普(pǔ)通高中以及全国高中教育工作会议的(de)精神(shén)，上海(hǎi)市于1999年4月(yuè)正式启(qǐ)动建设的(de)。

　　 上海市实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中第(dì)一批有上海(hǎi)中学、复旦(dàn)大学附属中学、上海交通(tōng)大学附(fù)属中学、华东师(shī)范(fàn)大学第二(èr)附属中学、上(shàng)海师范大学附属中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上海外国语大(dà)学附(fù)属大境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋模(mó)范中学、位育(yù)中(zhōng)学、延安中学、上海市第三女子中学、育才中学、市(shì)西中学、曹(cáo)杨二中、晋元(yuán)高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东(dōng)师范(fàn)大学第一附属中学、控江中(zhōng)学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝(bǎo)中学、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定一中、建平(píng)中学、进才中(zhōng)学、松江二中(zhōng) 

　　 上海市于(yú)1999年4月正式启动上海市(shì)实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验性示范性高(gāo)中建设是上海市基础(chǔ)教(jiào)育现代化的重(zhòng)要组成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示范性高(gāo)中，目(mù)的是在(zài)于通(tōng)过促进学校(xiào)形成依法治校、自我(wǒ)约束、自主发(fā)展(zhǎn)的内(nèi)驱机制(zhì)，推(tuī)动学校不断(duàn)追求新(xīn)的发(fā)展，形成一(yī)支学校教育改(gǎi)革的先锋队(duì)，一(yī)支(zhī)攻克素质教育(yù)难题的攻坚队(duì)，对整个高(gāo)中教育和基础教育起示范(fàn)、辐射和引领(lǐng)作用，从而(ér)带动基础教育(yù)的(de)整体发展与提高，促进本(běn)市(shì)率先基本实现教育现代化(huà)。

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