应用气(qì)象学(xué)是干什么的，应用气象学是(shì)干什么的工作是应(yīng)用气象学(xué)专(zhuān)业可以在政府(fǔ)、事业(yè)类单位(wèi)从事气象监(jiān)测、农业设施环(huán)境(jìng)调控(kòng)、环(huán)境(jìng)保护、防汛(xùn)抗旱与(yǔ)农业减灾、农业区划与资源利用等工作，也可(kě)以在(zài)高新技(jì)术类企业(yè)从事生(shēng)态环(huán)境建设、生(shēng)态环境监测调控、信息技术应用(yòng)、环境评价等(děng)工(gōng)作的。

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应用气象学(xué)专业的(de)就业方(fāng)向是什(shén)么

　　　　在(zài)高考填报志愿(yuàn)选择专业时，很多考(kǎo)生和家长对应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学专(zhuān)业就业方向是什么的(de)问题非常关注，我收集了具体信息，大家(jiā)快来(lái)了解(jiě)一下详细厅袜(wà)情况(kuàng)吧。

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　　 　　应用气象(xiàng)学专业(yè)的就(jiù)业(yè)方(fāng)向是(shì)卜睁(zhēng)什么(me)主要面(miàn)向(xiàng)气象行(xíng)业，在气象探(tàn)测、公(gōng)共气(qì)象(xiàng)服(fú)务、农业(yè)气(qì)象服(fú)务岗位群(qún)，从事地面测报(bào)、农业气象测报、人工影响天气(qì)、气象灾害(hài)预报预警(jǐng)信息制作(zuò)和发布、公共气象服务、农业气象(xiàng)服务等工作。

　　 　　本(běn)专业学生毕(bì)业后可在农业气(qì)象及生态环境(jìng)监测(cè)调(diào)控、信息分析处理、资(zī)源(yuán)开发(fā)利用和防(fáng)灾减灾等科(kē)研、教学和业务部门工作。

　　 　　政府(fǔ)、事业类(lèi)单位：气象(xiàng)监测、农业设(shè)施环(huán)境调控(kòng)、环境保护、防(fáng)汛抗旱(hàn)与(yǔ)农(nóng)业减灾、农业区划与资源利用;高新技术类企业：生态环境建(jiàn)设、生态环境监测调控、信(xìn)息技术应(yīng)用、环境评价。

　　 　　目前来讲，主要是到(dào)中国气象局下属(shǔ)的比如说各省、地(dì)、县，这样一些气(qì)象部门，特别是到气象台工作，另外就是到民航系(xì)统(tǒng)的气(qì)象台，为航空方面提供气象保障。

　　再一个就是(shì)到部队去，为部队比如(rú)说特别是空军，几乎(hū)每(měi)一个空军(jūn)基地(dì)的(de)话，都有飞机场，这(zhè)个飞机场都(dōu)有(yǒu)气(qì)象台，还有的一(yī)部分同(tóng)学，就是到环保(bǎo)部门，以及相关的电(diàn)力等等的。

　　 　　应用气象学专业学什么课程应用气象学主要研究(jiū)气象学(xué)的(de)基本知识(shí)和技能，继而将气象学的原理(lǐ)、方法和成(chéng)果应用于农(nóng)业、水文、航(háng)海、航(háng)空、军(jūn)事、医疗等领域(yù)，解(jiě)决(jué)相关领域的气象问题，例(lì)如：气象防震抗洪减灾对策、生态(tài)环(huán)境调控(kòng)、气候资源开(kāi)发利用等。

　　 　　主要课程：《边(biān)界层(céng)气象(xiàng)学》、《大气科学(xué)基础》、《大气探测学》、《天(tiān)气学原理》、《产(chǎn)业(yè)工程气象学(xué)》、《气(qì)象信(xìn)息服务》、《应用(yòng)气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教(jiào)学环节：学(xué)年(nián)论(lùn)文、科(kē)技创新实践、天气学分析、毕业论文等(děng)。

　　 　　主要专业(yè)实验(yàn)：大气探(tàn)测实验、天(tiān)气(qì)预报实验、应用气象学实验、农业气象学(xué)实验。

　　 　　部分(fēn)高校按(àn)以下(xià)专业方(fāng)向培养(yǎng)：型伏岁公共气象(xiàng)服(fú)务(wù)。

　　 　　本(běn)专业学生(shēng)主新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗要学习应用气象(xiàng)学(xué)的(de)基本理论和(hé)基本知(zhī)识(shí)，接受大(dà)气科学及相关学科领(lǐng)域的科学思维(wéi)和实验实践的基本训练，具备应用气象业(yè)务、研究和开发的基本能(néng)力。

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