相对评价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和绝(jué)对评价区别举例现代教育技术是相对(duì)评价和绝对评价区别：相对(duì)评(píng)价(jià)是(shì)在被(bèi)评(píng)价对象的群(qún)体(tǐ)中建立基准，然后把该群体(tǐ)中的(de)各个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对(duì)优(yōu)势(shì)的。

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相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价(jià)区别举(jǔ)例，相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育(yù)技(jì)术

　　相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别(bié)：1、相对(duì)评价是在(zài)被评价对象的(de)群体中建立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群(qún)体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是(shì)在(zài)评价对象的集合之(zhī)外确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达(dá)到目标基准绝对位(wèi)置的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以了解学生(shēng)之间(jiān)的差异，便于比较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较(jiào)客观，如果评价(jià)是准确的，那么评价(jià)之后，每个被评价者都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的差(chà)距，有利(lì)于(yú)发扬(yáng)优点(diǎn)，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴别(bié)各教(jiào)育目标完成(chéng)情(qíng)况，明确今后工作的(de)重点。

相对性评价和绝(jué)对性(xìng)评(píng)价(jià)的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称目(mù)标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定(好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来dìng)。

　　相对(duì)性评价(jià)也称常模参照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来进行的(de)评(píng)定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评(píng)价依据教学目(mù)标和教材(cái)编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学(xué)生个人的成绩在该班学生成(chéng)绩序列中或常模(mó)中所处做唯的(de)位置(zhì)来评(píng)价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是(shì)一种外部评(píng)价，注重的是目标达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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