认真地还(hái)是认真的(de)写(xiě)作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真(zhēn)地是(shì)认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

　　关(guān)于认真地(dì)还疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的与认真地以及(jí)认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业，认真地和认真(zhēn)的(de)有什么区别(bié)，认真的与认(rèn)真地，认真(zhēn)的还是认真地？，认(rèn)真的与认真地区别等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

认真地还是(shì)认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的(de)区别(bié)在于用(yòng)法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如(rú)：认(rèn)真的(de)学习；

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们学习要(yào)踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会(huì)计工作(zuò)非常(cháng)认真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课(kè)要认真(zhēn)听(tīng)讲，不要(yào)三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一(yī)致通过了(le)决议。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是(shì)：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须(xū)和它(tā)前面的词和(hé)词组构成一种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏(hóng)明(míng)务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须(xū)和它前面的词(cí)构成一种(zhǒng)固(gù)有的(de)“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词或并(bìng)首(shǒu)代(dài)词(cí)，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这所学校就(jiù)是残(cán)疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用(yòng)在动词或形容词之后(hòu)，带着它后面的(de)词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚(chǔ)；白得(dé)刺眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便为补语(yǔ)的(de)标志，应读de。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别