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2197的立方根是多少,216的立方根是多少

2197的立方根是多少,216的立方根是多少 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)目前(qián)担任太原理(lǐ)工大学的党(dǎng)委书记,职位已经不小。

他(tā)多(duō)年前已经是(shì)教育(yù)界(jiè)的名人,所到(dào)之处,人流涌(yǒng)动,他就代表(biǎo)着人(rén)气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说(shuō)话一针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次发(fā)言大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校(xiào)百年(nián)。

这是件好事(shì),学校邀请郑强去演(yǎn)讲,必然(rán)也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的(de)人气。

郑强炮(pào)轰官僚(liáo)主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还是领导(dǎo)时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强,还(hái)有青岛的官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社(shè)会各(gè)界(jiè)人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的(de)过程中,有(yǒu)些青岛的官员离席(xí)了,整(zhěng)个演讲席的前排(pái)空(kōng)出(chū)了不少位置。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的(de)面子重要还是(shì)领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看出(chū)了(le)这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官员领导:“不要以(yǐ)为是你们(men)给大学面子(zi),邀请你们(men)来,是大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚(liáo)主义,来听演讲,就是(shì)走个过场。

郑强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑料正(zhèng)能(néng)量

郑强老(lǎo)师的话,有(yǒu)人支持,有人(rén)反对。

支持(chí)者认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该给学生树立好榜样,认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席,是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些人,是知识分子的风(fēng)骨(gǔ)。

郑(zhèng)强(qiáng)<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>2197的立方根是多少,216的立方根是多少</span>炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要还是领导时间重要?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑(hēi)料正能(néng)量

反对者(zhě)则(zé)认(rèn)为,领导过去就(jiù)是(shì)出席开幕式而已(yǐ),又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要,哪(nǎ)有时间听你讲(jiǎng)话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了,面子上(shàng)过不(bù)去罢了,哪里是(shì)为百(bǎi)姓发(fā)声(shēng)。

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公(gōng)说公有(yǒu)理,婆说(shuō)婆(pó)有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子(zi)?

中(zhōng)途离场的领导,到底对或者(zhě)不对(duì)呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一概而论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙,事多(duō),如果(guǒ)真(zhēn)有急(jí)事,中(zhōng)途离场,也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台(tái)下听演讲内容,所以溜(liū)之大吉,那(nà)就无(wú)法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要做好学生的表率和(hé)带(dài)头(tóu)作(zuò)用(yòng),如果(guǒ)领导(dǎo)一言不合(hé)都提前(qián)走,那年轻的学子,相对来说更(gèng)加心浮气(qì)躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做任何事,都(dōu)需要耐心(xīn)和(hé)恒(héng)心。

年(nián)轻(qīng)学子如果(guǒ)养成随性而为的习(xí)惯,那做任何事都可能是一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师(shī)太直率。

如(rú)果换成(chéng)其(qí)他的演讲者,看到有(yǒu)人中途离席,必然当作没有(yǒu)任何事(shì)发生(shēng),若无其事地继续(xù)提(tí)前准(zhǔn)备好的演讲内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不,他(tā)要将这种他看来(lái)不(bù)好(hǎo)的现象说(shuō)出来,加以批评。

无论他批评(píng)的对与(yǔ)错,这(zhè)种敢于说出自我(wǒ)想法的老师,值得肯定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学(xué)真正的目的(de),是培养(yǎng)学生,是教书(shū)育人,是产生(shēng)更多的大(dà)师。

郑强对官僚主义的(de)批评(píng),是否有助于大学的进(jìn)步,学生的培养(yǎng),仁者见仁,智者(zhě)见智。

个人看来,高校中(zhōng)有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦率和直(zhí)爽之人(rén),能发自(zì)内心,不(bù)怕得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高校是(shì)件好事。对很多事情意(yì)见均一致(zhì)的(de)高校,大(dà)抵(dǐ)是没有太大的创新力(lì)的。

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