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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是(shì)动词词性的(de)。

　　释义：不记得过去的事;没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词(cí)。

　　一. 引(yǐn)证解释(shì)

　　不记得(dé)。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二年(nián)余了，我金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗最(zuì)不(bù)能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想(xiǎng)到去做。 例(lì)如(rú)： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解》：“你众女(nǚ)将我(wǒ)这教诫的(de)言语，务要勉励(lì)，身体力(lì)行(xíng)，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也忘记(jì)害(hài)怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联系(xì)之事(shì)件(jiàn)的数目、它所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间(jiān)，还有和(hé)身体(tǐ)状(zhuàng)态有(yǒu)关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就(jiù)是说，人(rén)能(néng)够主动选择(zé)记住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了(le)避免将重要的(de)信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上(shàng)老师说(shuō)怕我忘记了怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了可以回复：我会(huì)用手机(jī)备忘(wàng)录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心(xīn)。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用记事本(běn)抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心会(huì)忘(wàng)记的事(shì)情(qíng)抄写下来，放在(zài)自己能够(gòu)随时看到的地方。

　　一个(gè)事件是(shì)否会被(bèi)遗忘(wàng)，与其(qí)联系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间(jiān)以及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎(zěn)么回

　　没关系(xì)，麻烦(fán)老师尽量在(zài)有空(kōng)时(shí)解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很(hěn)辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的(de)体谅与(yǔ)关心(xīn)也(yě)是(shì)至关(guān)重要的。

　　如果(guǒ)说，我们(men)可以做到在平时总是非常体谅老师(shī)，甘愿配合老师的工(gōng)作的话，老师(shī)自(zì)然会对我们的(de)孩子有一个好的印(yìn)象。

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