春天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢？春(chūn)天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美(měi)妙、春(chūn)天(tiān)的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么(me)作用呢以及春天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句有什么作用(yòn携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句g)呢(ne)，春天听到(dào)了什么声(shēng)音排比句，春天还是什(shén)么用排比(bǐ)句，春天的气(qì)息的排比句(jù)，用排比句来描写春(chūn)天的句子等问题，农商网将为你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)的生活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球(qiú)的季(jì)节与(yǔ)北半球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句12-次年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么(me)作(zuò)用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修(xiū)辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把三(sān)个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同(tóng)的词(cí)组或句子并排在一起组(zǔ)成的(de)句(jù)子。

　　有时候两个句(jù)子或以上的并列(liè)句子也可以称为排比句(jù)。

　　一(yī)般使用(yòng)排比句来说理，可(kě)收到条(tiáo)理分明(míng)的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情(qíng)，节(jié)奏(zòu)和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙(xù)事写景携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句，能使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻(nì)、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一(yī)个季(jì)节(jié)，不会说话，而人才(cái)会(huì)有声音，把春天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天(tiān)的(de)描写更(gèng)加生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润(rùn)物的声音；是白(bái)云轻轻飘过(guò)声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩(hái)子(zi)在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达效果，用于(yú)各种文章或应用(yòng)文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定的表达形式以提高语言表(biǎo)达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程度的事(shì)物，彼此之(zhī)间有(yǒu)相似点，使用一事(shì)物来比(bǐ)方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物以人的言(yán)行或思想感情，用描写人(rén)的(de)词来(lái)描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，对事物的形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度等方面着(zhe)意扩大(dà)或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个(gè)或以上结构和长度(dù)均类似、语(yǔ)气(qì)一致、意(yì)义相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相同(tóng)或(huò)基(jī)本相(xiāng)同，意义(yì)对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个(gè)意思，强调某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起(qǐ)别(bié)人的(de)注意，故意先提出问题(tí)，然后自(zì)己(jǐ)回(huí)答(dá)。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达确定的意思，用(yòng)肯定形式反问表否(fǒu)定，用否(fǒu)定(dìng)形式反问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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