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紫菜是不是海鲜

紫菜是不是海鲜 晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢 忘记是什么词性

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忘记是什么词性

  忘记(jì)是动词词性的(de)。

  释(shì)义(yì):不记(jì)得过(guò)去的事;没有(yǒu)记住应该记(jì)住(zhù)的。

  词性:可用作名词(cí),动词。

  一. 引证解释(shì)

  不记得。 例如:朱(zhū)自清《背影》:“紫菜是不是海鲜我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他(tā)的背影(yǐ紫菜是不是海鲜ng)。”

  2. 该做的事没有想到去做。 例如: 明·张居正《女诫直(zhí)解》:“你众女(nǚ)将我这教诫的(de)言(yán)语,务要勉(miǎn)励,身(shēn)体力行,不要怠慢忘(wàng)记了。”

  3. 没有感觉(jué)到。 例如:李准(zhǔn)《耕云(yún)记》:“电闪着,雷打着,风卷着云……那(nà)时我也忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉得好(hǎo)看。”

  二、基本含(hán)义:

  一(yī)个事(shì)件是否会被遗忘(wàng),跟与其联(lián)系之事(shì)件的(de)数目、它所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间,还有和(hé)身(shēn)体(tǐ)状态有关。但(dàn)普遍认为,相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动,遗忘是被动的。就是说,人(rén)能够主动选择(zé)记住某件事,而不能(néng)选择去忘(wàng)记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗(yí)忘,人(rén)们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了(le)怎么回复她呢(ne)

  晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了可以回复:我(wǒ)会用手机(jī)备(bèi)忘录注明并定个闹(nào)钟提醒的,请您放心(xīn)。

  如果依(yī)旧不放心,还可(kě)以用记事本抄下来(lái),或者(zhě)使用便条纸或(huò)者便利(lì)贴,将(jiāng)担(dān)心会忘记的(de)事情抄写下来,放在自己能(néng)够随时(shí)看到的地方。

  一个事件(jiàn)是否会被(bèi)遗(yí)忘,与其联系之(zhī)事件的数(shù)目、所唤起情感和时间以及身体(tǐ)状态有关。

  普(pǔ)遍认为,相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动,遗(yí)忘是被动(dòng)的。

  就是(shì)说,人能够主动选择记住(zhù)某件事,而不能选择去忘记某件事。

  为(wèi)了避免将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘,人们通常的做法是复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回

  没关系,麻烦老师尽量在有空(kōng)时(shí)解决问题。

  幼儿园老师平时工作是很辛苦的,要照顾几十个学(xué)生(shēng),自然是忙不(bù)过来(lái)的,就(jiù)会出现偶尔忘事的时候,希(xī)望家长能够多多(duō)体(tǐ)谅老师,有事先沟(gōu)通(tōng),这样就能够省(shěng)掉很多不必(bì)要的麻烦(fán)。

  家长的体谅与关(guān)心(xīn)也(yě)是至关(guān)重要的。

  如果说(shuō),我们可以做到在平时总是非常体(tǐ)谅老师,甘(gān)愿配合(hé)老师的工作的话,老师(shī)自然会对我们的孩子(zi)有一(yī)个(gè)好的印(yìn)象。

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