认真地还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与认真地是认真的和认真地的区别在于用法不同(tóng)，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接(jiē)名(míng)词的(de)。

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　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的学(xué)习(xí)；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要(yào)踏实认真，不要好高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈妈(mā)做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现(xiàn)什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且一(yī)致通过了(le)决(jué)议。

认真地还(hái)是认真的写作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也(yě)必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种特有形式来为它后(hòu)面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动(dòng)关系(xì)”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句p>

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用法

　　1、“的”的(de)结构特(tè)点是必须和它(tā)前(qián)面的(de)词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词或并(bìng)首(shǒu)代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就是残(cán)疾(jí)人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用在动(dòng)词或(huò)形容词(cí)之(zhī)后，带着它(tā)后(hòu)面的词(cí)语为其前的(de)动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清(qīng)楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标志(zhì)，应读(dú)de。

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