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　　在(zài)清(qīng)晨阅(yuè)读英(yīng)语，每(měi)天就朗诵一篇文(wén)章(zhāng)即(jí)可(kě)。

　　这一篇文章连(lián)续朗诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就(jiù)假(jiǎ)装自(zì)己是(shì)美(měi)国或英国的电(diàn)视(shì)台主(zhǔ)持人在主(zhǔ)持节目和主播，你不是在(zài)读英语而是在用心声(shēng)情并茂地讲(jiǎng)故事。

　　你(nǐ)会发现(xiàn)你(nǐ)一遍比一遍朗诵(sòng)的好，这个可以快速(sù)培养你的(de)英语语感。

　　初中(zhōng)英(yīng)语学习(xí)八大时态(tài)，但是重点考察五大(dà)时态---一般将(jiāng)来(lái)时、一般现在时、一般过(guò)去(qù)时、现在进行时、现在完(wán)成时。

　　语态分为主动语态与(yǔ)被动语(yǔ)态，难点(diǎn)在于(yú)被动语态的学习。

　　中考主要(yào)考察一般(bān)现(xiàn)在时、一(yī)般(bān)将来(lái)时、一般过去时和含有情态动词(cí)的被动语(yǔ)态。

　　学习方法(fǎ)：理(lǐ)解概念，牢记公式，熟(shú)记标(biāo)志，准确运用。

　　在初中英语学习中，做作(zuò)业(yè)之前先复(fù)习(xí)也很重要(yào)。

　　复习能巩固之(zhī)前(qián)学过的(de)知识(shí)，强化学习效果。

　　每天上完英(yīng)语(yǔ)课之后，对于老师(shī)布(bù)置(zhì)的作(zuò)业，先(xiān)不要急着去做，而是要先将当天老师讲过的知识点以及(jí)课(kè)本上的内容仔细复(fù)习(xí)一遍(biàn)，然后再去做作业。

　　这(zhè)样不(bù)仅能让做作(z施为什么读yi什么意思，施怎么读啊uò)业(yè)的(de)正确率(lǜ)增高，同时也达到了温故知(zhī)新的效果。

　　要具备一定的(de)英语听、说、读(dú)、写能力(lì)，首先(xiān)要(yào)掌(zhǎng)握(wò)一定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种(zhǒng)体裁(cái)文章的大量阅(yuè)读。

　　理(lǐ)解和速(sù)度(dù)是阅读的两项基(jī)本功，两者(zhě)缺(quē)一不可。

　　语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可(kě)以加(jiā)快读速;反过来，读速的加(jiā)快也能加深理解(jiě)。

　　两(liǎng)者(zhě)是相互促进的。

怎样学好英语最有效(xiào)的方法有哪些？

　　综(zōng)述(shù)：学(xué)习英语最最重(zhòng)要(yào)的(de)就是(shì)词汇量。

　　1.记(jì)忆单(dān)词的方法

　　学英(yīng)语最(zuì)关键(jiàn)的就是单词了，毕竟英语词(cí)句是有多个(gè)单词组成(chéng)的，所以要学会(huì)如何(hé)扩充自己单(dān)词量;大(dà)致(zhì)可以通(tōng)过阅(yuè)读、生(shēng)词记忆等方式来增加新词汇量，如(rú)果出现无法记忆的新单词(cí)或者(zhě)难(nán)度(dù)较大的单(dān)词记得(dé)记录一(yī)下(xià)，并不(bù)断的去使(shǐ)用新单词(cí)，这样总归比你不断的通(tōng)过脑力去记忆好很(hěn)多的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决问题思(sī)路

　　在(zài)学槐坦(tǎn)铅英语的过(guò)程当中(zhōng)相信每一个人都有遇到(dào)过难题，而这些难题有(yǒu)些(xiē)人则(zé)选择逃避，有(yǒu)些人则选择直视，所以(yǐ)要学会信或如何去解决问(wèn)题，养(yǎng)成解(jiě)决问题的(de)思维方式，要想培养自己解决问题的能力最好的(de)方法就是不断(duàn)的(de)给自己(jǐ)制造一些新的问题，由简入难的创造(zào)。

　　3.学习互动(dòng)分(fēn)享

　　要说英语学习的最终目的就是交流，因而要(yào)想从根(gēn)本(běn)上学(xué)好英语，交(jiāo)流就是必不可少的，所以学要学会如(rú)何(hé)将自己(jǐ)学到的通过交流分享(xiǎng)出去，与(yǔ)别人多多互动(dòng)交(jiāo)流，一方面对(duì)自己(jǐ)的英语(yǔ)思维方式有(yǒu)好处(chù)，一方(fāng)面也(yě)可以突(tū)破自身英语交(jiāo)流的心理障(zhàng)碍，时间一长也容易(yì)形(xíng)成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语学(xué)习环境

　　需要为自己建立一个(gè)固(gù)定(dìng)的语言学习环境。

　　在这(zhè)样一个语言学(xué)习环境中，我们会慢(màn)慢自然地学(xué)习它。

　　如(rú)果(guǒ)一个根本不会说英语(yǔ)的人被扔到(dào)国(guó)外(wài)，即(jí)使他的英语水(shuǐ)平更差，当他(tā)回来(lái)的时(shí)候，他的英语水平铅(qiān)好也会很好。

　　5.树立(lì)英(yīng)语学习自信心

　　学习中(zhōng)最忌(jì)讳的是(shì)钓(diào)鱼三天，晒(shài)网两天(tiān)，所以(yǐ)在学习的过程中。

　　我(wǒ)们必(bì)须学(xué)会(huì)树立(lì)学(xué)习的自信施为什么读yi什么意思，施怎么读啊，并不断地告诉自己，我们可以(yǐ)做到。

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