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上海四大八校(xiào)是指什么(me)高中(zhōng)，上海市重点(diǎn)高中排名一览表

　　上海四大(dà)是(shì)指(zhǐ)：上海市民办华育中学(xué)、上海民办兰(lán)生复旦(dàn)中学、上海外国语大(dà)学附属外国语学校、上海市市北初(chū)级中学等(děng)四校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张江集(jí)团(tuán)学(xué)校(xiào)、进华中学、存志(zhì)中学、新华初级中学(xué)、上海市世界外国(guó)语中学、华二初级中(zhōng)学、立(lì)达中学(xué)等八校。

　　扩展资料华(huá)育中学(xué)的前身(shēn)是上海中学初中部，90年代上海(hǎi)的'初中高中(zhōng)分离以后，上海(hǎi)中(zhōng)学与华泾实业联合在1999年建(jiàn)立了(le)华育中学，华育的(de)师资(zī)力量(liàng)、管理方式(shì)、教(jiào)学方式(shì)，都(dōu)来(lái)自于(yú)上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦(dàn)中学(xué)建(jiàn)校于1994年(nián)，也是一(yī)所可跨区招生(shēng)的民办寄宿(sù)制(zhì)初级中学，为复旦(dàn)附中的初中(zhōng)教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是什(shén)么

　　 上海四大名校是指上海中(zhōng)学(xué)、华师大二(èr)附中、复旦附(fù)中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中里顶尖教育资源的代(dài)表。

　　 八大(dà)金刚指(zhǐ)的是南(nán)洋模(mó)范中学(xué)（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李顷(qǐng)凳东）、七宝(bǎo)中(zhōng)学（闵(mǐn)行）、控江中学(xué)（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大(dà)同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法(fǎ)而已，网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊各区县依然还拥有一些非常出名(míng)的高中，比如(rú)浦东的进(jìn)才(cái)中学，静安的市西中学、徐(xú)汇的位育中学、宝山的(de)行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹(hóng)口区）,因上外附中几乎不对外(wài)乎大区招生，在(zài)上海中(zhōng)考(kǎo)中，我(wǒ)们一(yī)般都不会讨论这(zhè)所学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市实验(yàn)性示范(fàn)性高中是根据《国(guó)务(wù)院关于(yú)基础教育改革与发展决定》中各地(dì)建设一批实施素质(zhì)教育的示范性普通高中以及全(quán)国高中教育工作会议(yì)的精神，上海市于1999年4月正(zhèng)式启动建设的。

　　 上海市实(shí)验性示范(fàn)性高中(zhōng)第一批有上海中(zhōng)学、复旦大学附属中学(xué)、上(shàng)海交通大学附(fù)属中学、华东师范大学第(dì)二附属中学(xué)、上海师范大学附(fù)属中(zhōng)学、大同中(zhōng)学、格致中学、上海外(wài)国语大学附(fù)属大境中学(xué)、向明中学、南洋模(mó)范中学、位(wèi)育中学、延安中学、上海市第三(sān)女子中学、育才中学(xué)、市西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高级中(网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊zhōng)学、市北中学、新中中学、复兴高级中学(xué)、华(huá)东师范(fàn)大学(xué)第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平(píng)中(zhōng)学、进(jìn)才中(zhōng)学、松江(jiāng)二中(zhōng) 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正式启动上海市实验(yàn)性示范(fàn)性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验性示(shì)范性高中建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中建(jiàn)设是上海市基础教育现代化的重要组成部分(fēn)。

　　 建设(shè)实验(yàn)性(xìng)示(shì)范(fàn)性(xìng)高中，目的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约束、自(zì)主发展的内驱(qū)机制，推动学校不断追求新的发展，形成一支学校教育(yù)改(gǎi)革的先锋队(duì)，一支攻克素质教育难题的攻坚队，对整(zhěng)个高中(zhōng)教育和基础教育起示范、辐射(shè)和(hé)引领(lǐng)作用，从而(ér)带动基础教育的整体发(fā)展与提高，促进(jìn)本市率先(xiān)基本实现教育(yù)现代(dài)化(huà)。

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