朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先(xiān)生(shēng)》回(huí)忆了在日本(běn)东北大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为(wè揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音i)贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测(cè)在(zài)仙台(tái)受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者对(duì)清国留学(xué)生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的(de)热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医(yī)学(xué);大而言之(zhī)，是为学(xué)术(shù)，就是(shì)希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的表现了作(zuò)者(zhě)对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后(hòu)中国依然(rán)是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形(xíng)式前表示否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学生(shēng)会(huì)干(gàn)事到我寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们(men)，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差(chà)就送(sòng)到一封很厚的信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这一声却(què)特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那(nà)些闲(xián)看枪毙(bì)犯(fàn)人的(de)人(rén)们，他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那地，我的意见却(què)变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和(hé)我不相干，然而(ér)好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻(xún)相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日(rì)本留(liú)学(xué)，在东(dōng)京的弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学(xué)校(xiào)学医(yī)。

　　毕业(yè)于(yú)爱知(zhī)县立医学(xué)校(xiào)（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前，升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日(rì)本(běn)学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭(xiá)隘揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦门(mén)大(dà)学任教，作(zuò)者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同(tóng)年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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