相对评价和绝对评(píng)价区别举例，相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别举例现代教(jiào)育技(jì)术是相对评价和绝对评(píng)价区别(bié)：相对评价是在被评(píng)价对象的群体15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗中建立(lì)基准(zhǔn)，然后把该群(qún)体(tǐ)中的各个对(duì)象逐15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗一(yī)与基准进行(xíng)比较，以(yǐ)判断该群体中(zhōng)每一成员(yuán)的相(xiāng)对优(yōu)势的。

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　　相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评价对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准，然(rán)后把(bǎ)该群(qún)体中的(de)各个对(duì)象逐一与(yǔ)基准进行比(bǐ)较，以判(pàn)断该群(qún)体中每一(yī)成员(yuán)的相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象(xiàng)的集合(hé)之外确定(dìng)一个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客(kè)观标(biāo)准进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，确定评(píng)价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可以了解学生之间的(de)差异(yì)，便(biàn)于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比(bǐ)较客观(guān)，如果评(píng)价是(shì)准确的，那么(me)评价(jià)之(zhī)后，每个被(bèi15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗)评价(jià)者都可以明(míng)确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的(de)差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价(jià)法，可直接鉴别各教育(yù)目(mù)标完成情(qíng)况(kuàng)，明(míng)确今后(hòu)工作(zuò)的重点。

相对(duì)性评(píng)价和(hé)绝(jué)对(duì)性(xìng)评价的区(qū)别

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的(de)区(qū)别：定亩带义(yì)不同，评价(jià)依据(jù)不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对(duì)性评价(jià)又称目标参照性评价，是用目标(biāo)参照性测验(yàn)对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常(cháng)模参(cān)照性评价(jià)，是用常(cháng)模参照(zhào)性(xìng)测(cè)验对(duì)学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对(duì)性评(píng)价依(yī)据教学(xué)目标和教材编制试(shì)题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达(dá)到了教学(xué)目标的(de)要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中(zhōng)或常模(mó)中(zhōng)所处做唯的位(wèi)置来评价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是(shì)一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对(duì)位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾照考试(shì)等。

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