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文章真实身高,文章个人资料简介 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思,校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生,放(fàng)学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在内的。

  关(guān)于校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思,校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面(miàn)以及(jí)校园暴力的主要表现是什么意思,校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主要表现是什(shén)么,校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个(gè)方面,校园暴力具体(tǐ)表现,校园暴力的五种行为等问题,小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识(shí):

校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思,校园暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几个方面

  校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生,放学后同学间(jiān)的(de)欺(qī)负行为也算在内。

  其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学(xué)生,令其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

  校园欺凌通常都(dōu)是重复发生,而不是(shì)单一(yī)的偶发事(文章真实身高,文章个人资料简介shì)件。

  有(yǒu)时是一(yī)人欺(qī)负一(yī)人;

  有时集(jí)体欺负一人(rén)。

  通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自(zì)己有错(cuò),而且(qiě)受害者怕事(shì),默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬(áo)。

  校园欺(qī)凌(líng)的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢(tī),扇打以及抢夺财物等,是容(róng)易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等,是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

  3、社(shè)交欺凌

  孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等,是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在网络(luò)发表文章真实身高,文章个人资料简介对(duì)受(shòu)害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的(de)照片(piàn)进行恶(è)搞等(děng),是容易察觉欺凌形(xíng)式。

  扩展资料(liào):

  相关治理(lǐ)方(fāng)案(àn):

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌(líng),教育部首先(xiān)发布(bù)北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案公布:发生校园(yuán)欺(qī)凌(líng)须限时上报。

  在教育部等部门发布(bù)的《加强中小学生欺(qī)凌综(zō文章真实身高,文章个人资料简介ng)合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求,学(xué)校在(zài)启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查,而在此次北京(jīng)市(shì)各区公布的实施方案(àn)中(zhōng),除了对(duì)调(diào)查时间有(yǒu)要(yào)求外,对于事件的及时上报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

  2、10分钟(zhōng)内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

  例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提出,如发生欺凌事件,各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级(jí)单(dān)位进行(xíng)口头汇报,2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

  3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司法部门对接(jiē)

  与(yǔ)东城区(qū)类似,海淀(diàn)区除(chú)了要(yào)求(qiú)30分钟内(nèi)口头上报区教委外,对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的,还要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

  校园暴力的表(biǎo)现具体如下(xià):

  1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号;指(zhǐ)责受害者无用。

  粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂;

  2、对受害者的重复(fù)的物理攻击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等,损坏,冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自己的情况下(xià)发生;

  5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和闲话(huà);

  6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他或她不想要(yào)做的散搜纳,威胁受(shòu)害(hài)者跟随(suí)命令(lìng);

  7、让受害者遭遇麻(má)烦,或令(lìng)受害者招致(zhì)处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或其他;

  9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者;

  10、敲诈(zhà):强索金钱或物(wù)品(pǐn);

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即在网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

  【法(fǎ)律依据(jù)】:

  《中华(huá)人民共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二百条

  限制民事行为能(néng)力(lì)人在学校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间(jiān)受(shòu)到人身(shēn)损害,学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的,应当承担(dān)侵权责任。

  第一千二百零一条

  无民事行为能力人或(huò)者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间,受到幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构以外的第三人人身损害的,由第三人承担侵权(quán)责(zé)任(rèn);幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的,承担(dān)相应(yīng)的补充责(zé)任。

  幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补(bǔ)充责任(rèn)后,可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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