小说中反复(fù)的作用和(hé)表达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果答题格(gé)式(shì)是(shì)反复的作用和表达(dá)效果分别是：一、作用(yòng)：强(qiáng)调，增强语(yǔ)气或语势的(de)。

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小说(shuō)中反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达(dá)作者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序(xù)，而又(yòu)回环起伏(fú)，充满语言(yán)俄罗斯是资本主义还是社会主义美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1俄罗斯是资本主义还是社会主义、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是(shì)根据(jù)表达需要(yào)，有(yǒu)意让句子或词语重复出现的(de)修辞方法，反复(fù)就是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意重复使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复的类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)或某种(zhǒng)行(xíng)为，连(lián)续两(liǎng)次(cì)以上使用(yòng)同一(yī)词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生(shēng)在(zài)这(zhè)里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达(dá)内容或(huò)结构安排(pái)的需要，要连(lián)续两次以上使用同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山(shān)原来是(shì)这样的！月(yuè)亮(liàng)原来是(shì)这样的！核桃(táo)树原来是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出(chū)养育她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简析(xī)：这里连(lián)续三次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的一大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过反(fǎn)复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格(gé)式

　　反复(fù):突出思想,强调情(qíng)感(gǎn);承上(shàng)启(qǐ)下，层(céng)次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加(jiā)强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为(wèi)浅显，化(huà)抽象(xiàng)为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生(shēng)动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出(chū)了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便(biàn)于对话(huà),交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题(tí)格式:强调(diào)了+对象+特(tè)性

　　表现了俄罗斯是资本主义还是社会主义.……，抒(shū)发了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加(jiā)强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛(fēn)，增(zēng)强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思(sī)考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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