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  悲守穷庐,将复何及(jí)的意思是只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍(shě),其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来得及?这句(jù)话出(chū)自诸(zhū)葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及的全句是(shì)“年与时(shí)驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年(nián)华随时光而飞(fēi)驰(chí),意(yì)志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败(bài)零落(luò),大多(duō)不接触世(shì)事(shì)、不为(wèi)社会所用,只(zhǐ)能(néng)悲哀(āi)地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?冲冠一怒为红颜指的是什么意思,红颜指的是什么意思解释p>

  悲守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守穷(qióng)庐将复(fù)何及的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子(zi)之行,静(jìng)以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非(fēi)淡(dàn)泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学(xué)须静(jìng)也,才(cái)须(xū)学也(yě),非学无以(yǐ)广才,非志无以(yǐ)成(chéng)学(xué)。

  淫慢(màn)则(zé)不能励精,险躁(zào)则不能治性(xìng)。

  年与时驰(chí),意(yì)与(yǔ)日去(qù),遂成(chéng)枯落(luò),多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及(jí)!

  翻译为:君子的行(xíng)为操(cāo)守,从(cóng)宁静来提高自身的(de)修养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法(fǎ)明确志(zhì)向,不排(pái)除外来干扰无法达(dá)到远大(dà)目标(biāo)。

  学习必须(xū)静心专一(yī),而才干来(lái)自学习。

  所以(yǐ)不(bù)学习就无法增长才(cái)干,没有(yǒu)志向就无(wú)冲冠一怒为红颜指的是什么意思,红颜指的是什么意思解释法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法振(zhèn)奋精神(shén),急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华(huá)随时(shí)光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多不接触世事、不(bù)为社会(huì)所用,只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么(me)来(lái)得及?

悲守(shǒu)穷庐将复(fù)何及意思(sī)是什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复(fù)何及(jí)”的意思是悲(bēi)哀地(dì)坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌(xián)扒的一(yī)封家书。

悲(bēi)守埋春(chūn)穷庐(lú)将复何及的(de)意思

   及:来得及(jí),赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困(kùn)的居舍(shě),又怎么来得及(jí)呢?

   这(zhè)句话(huà)出自《诫子书》,《诫(jiè)子书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮临(lín)终前(qián)写(xiě)给他儿子诸(zhū)葛瞻的一封家书。

  从(cóng)文(wén)中(zhōng)可以看(kàn)作出诸葛(gé)亮是一位品格高洁、才(cái)学(xué)渊博的父亲,对儿子(zi)的殷殷(yīn)教(jiào)诲(huì)与无限期望尽在此书中(zhōng)。

《诫子书》全(quán)文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非(fēi)淡(dàn)泊无以明志,非(fēi)宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也(yě),才须学也。

  非学无以(yǐ)广才,非(fēi)志无以成(chéng)学。

  慆慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成(chéng)枯落,多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行(xíng)为操守,从宁静来提(tí)高自身的修养,以节俭(jiǎn)来培养自己(jǐ)的品德(dé)。

  不恬静(jìng)寡欲无法(fǎ)明(míng)确志向,不排除(chú)外来干扰无法达(dá)到远(yuǎn)大目标。

  学习必须(xū)静心专一,而(ér)才干来(lái)自学习(xí)。

  所(suǒ)以不(bù)学习就无法增长才干,没有志(zhì)向就(jiù)无法使(shǐ)学习有(yǒu)所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋(fèn)精神,急躁(zào)冒险就不能(néng)陶冶(yě)性情。

  年华随(suí)时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多(duō)不接触世事、不为(wèi)社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎(zěn)么(me)来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养(yǎng)性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静无(wú)以(yǐ)致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够修养身(shēn)心(xīn),静思(sī)反省。

  “俭以养德(dé)”,告(gào)诉我们生活务必要(yào)节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志(zhì)存高(gāo)远(yuǎn)。

  内(nèi)心宁静(jìng)才(cái)能戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊才能含(hán)英咀华,内心开阔才能登高(gāo)望远。

  无(wú)论(lùn)工作还是生活,只有静下心来(lái)才(cái)能(néng)更好的谋(móu)划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须(xū)静也”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们(men)学习(xí)既要有宁静的学习(xí)环(huán)境更要(yào)有专注(zhù)、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非志无(wú)以成(chéng)学”,则进一步阐述了(le)学习(xí)的增值力(lì)量。

  立(lì)志是成学的前提(tí),不努力学(xué)习,就不能增(zēng)加自己的才干;但(dàn)在学习的过(guò)程(chéng)中,决(jué)心和毅力非常(cháng)重要,缺乏了意志力(lì),就会半途(tú)而废。

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