校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内发生(shēng)，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在内的。

　　关于校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面以(yǐ)及校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面，校(xiào)园暴力具体表(横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图24px;'>横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图biǎo)现(xiàn)，校园暴(bào)力的五种行为等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

校园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有错(cuò)，而且(qiě)受(shòu)害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性(xìng)循(xún)环(huán)导致受害(hài)者(zhě)的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及对受(shòu)害者(zhě)的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理方案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成调(diào)查，而在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于(yú)事(shì)件的及(jí)时(shí)上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在(zài)实施方案中明(míng)确提出，如(rú)发(fā)生欺(qī)凌事(shì)件，各(gè)校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文(wén)字(zì)材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于(yú)情节(jié)较(jiào)为严(yán)重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等部门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财(cái)产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的(de)消(xiāo)极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事(shì)行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第(dì)三人人身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构承担(dān)补(bǔ)充责(zé)任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图