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家(jiā)贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻(fān)译(yì)

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书之家(jiā)，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由(yó斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说u)于）家庭贫寒(hán)，没有什么办法(fǎ)买到书(shū)籍学习，（就）常常(cháng)向(xiàng)有藏书的人家借(jiè)书，亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录，计算(suàn)好（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书(shū)之(zhī)家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰坚，手指(zhǐ)不(bù)可屈(qū)伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道，又(yòu)患无(wú)硕(shuò)师名人与游，尝趋百里(lǐ)外(wài)，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子填(tián)其室(shì)，未(wèi)尝稍降辞(cí)色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一(yī)言以复(fù)；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷(qióng)，无(wú)法得到书(shū)来看，常常向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲手抄录，计算着日(rì)期按时(shí)送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里的墨汁都(dōu)结了冰，手指冻得(dé)不能弯曲和伸(shēn)直，也(yě)不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后(hòu)，便(biàn)马上(shàng)跑去(qù)还(hái)书，不敢超(chāo)过约定(dìng)的(de)期限。

　　因(yīn)此有很多(duō)人都愿(yuàn)意把书借给我(wǒ)，于(yú)是(shì)我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名(míng)人交往，曾经赶到数百里(lǐ)以(yǐ)外，拿着经书(shū)向乡里有道德学问(wèn)的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人(rén)弟子挤满了(le)他的屋子(zi)，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍(shì)在他左右，提出疑(yí)难(nán)，询(xún)问道(dào)理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇(yù)到他大声斥责，我的表(biǎo)情更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到(dào)他高(gāo)兴了，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最终获得(dé)不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子、玄(xuán)真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明(míng)初文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称(chēng)为“明初(chū)诗文(wén)三大家”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎(shèn)牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂(mào)州(zhōu)，途中病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有《送(sòng)东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元(yuán)北伐檄(xí)文》等。

家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家手(shǒu)自笔录计日以还是(shì)什么意思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说书来看(kàn)，常向(xiàng)藏(c斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说áng)书的人家求(qiú)借，亲手抄录，约(yuē)定(dìng)日期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结(jié)构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用(yòng)对(duì)比说(shuō)理，在(zài)叙事中穿(chuān)插(chā)细节描(miáo)绘，读来(lái)生散吵(chǎo)动感人。

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