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抑扬顿挫(cuò)哪个字错了，抑(yì)扬顿挫(cuò)是哪几(jǐ)个字

　　抑(yì)扬顿挫(cuò)是(shì)一(yī)个成语，读音是yì yáng dùn cuò，意思是指(zhǐ)声音(yīn)高低(dī)曲(qū)折，十分和谐。

　　多(duō)用于形容悦耳的声音。

　　指语(yǔ)气(qì)或声(shēng)音高(gāo)低起伏伴随停顿。

　　抑扬，指语调，分为平直(zhí)调、高升调和降(jiàng)抑调。

　　一、平(píng)直调。

　　平(píng)直(zhí)调一般多(duō)用在叙述、说明或(huò)表示迟疑、思索(suǒ)、冷体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？淡、追忆、悼念等(děng)的(de)句子里。

　　朗读时始(shǐ)终平直舒缓(huǎn)，没(méi)有显著的高低变化。

　　二、高升调。

　　高升调多在(zài)疑问句、反诘句、短促的(de)命令(lìng)句，或者是表示愤怒、紧张(zhāng)、警(jǐng)告、号(hào)召(zhào)的句子里(lǐ)使用(yòng)。

　　朗读(dú)时，注(zhù)意前低后高、语气上扬(yáng)。

　　三、降抑调。

　　降抑(yì)调(diào)一般用在感(gǎn)叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬(yáng)、祝愿等感(gǎn)情的句子(zi)里。

　　表(biǎo)达沉痛、悲愤(fèn)的感情(qíng)，一般(bān)也用这(zhè)种(zhǒng)语调。

　　朗读时，注意(yì)调(diào)子逐渐由高降低，末字低而短。

　　四、曲折体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？(zhé)调。

　　曲折(zhé)调。

　　曲折调用于表示特殊的感情，如(rú)讽刺、讥笑、夸(kuā)张、强(qiáng)调、双关、特别惊异等(děng)句子里。

　　朗读时由(yóu)高(gāo)而(ér)低后又高，把(bǎ)句子(zi)中(zhōng)某些特殊的音节(jié)特(tè)别加重(zhòng)加高或拖长(zhǎng)，形(xíng)成(chéng体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？)一种(zhǒng)升降曲折(zhé)的变化。

　　顿挫，主要指停顿。

　　在一个(gè)比较长的句子里，常常(cháng)需要(yào)在意群(qún)后面(miàn)作停顿。

　　联合式，作(zuò)定语、状语、补语(yǔ)；

　　含(hán)褒义(yì)。

　　抑(yì)扬顿挫：只能形容(róng)歌声、语气、语调等，而(ér)不(bù)能(néng)用来形容文(wén)章情(qíng)节。

　　跌宕(dàng)起伏：形容事物多(duō)变，不稳(wěn)定。

　　也比喻(yù)音乐忽高忽低，很好(hǎo)听。

　　既可用于文章情节，又(yòu)可用于声音(yīn)。

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