张雪峰是著名的(de)考研导师(shī)，从网络走(zǒu)红(hóng)后(hòu)，他开始将自(zì)己(jǐ)的业务(wù)范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的(de)公司，公司(sī)目标是(shì)为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来(lái)方向(xiàng)。

在(zài)互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的(de)优势(shì)以及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在各大(dà)平(píng)台积(jī)累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在伊拉克是不是被灭国了网(wǎng)络上评论高等(děng)院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的(de)报(bào)考建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭(bì)着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的(de)教授发文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及(jí)高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对(duì)张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了(le)。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更多的知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问(wèn)题还(hái)是生存问(wèn)题。伊拉克是不是被灭国了张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从(cóng)生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高(gāo)度上会(huì)说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句(jù)话去告诉(sù)学生，而不结(jié)合学生的自身实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停(tíng)留在书(shū)本知识，他的思想层级和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学(xué)生有意义(yì)的是(shì)：让(ràng)学生(shēng)区分自己所喜欢的(de)东西(xī)是来源于(yú)臆(yì)想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 伊拉克是不是被灭国了