重修的是不(bù)是(shì)更好过？是重修(xiū)于好，于在这里作介(jiè)词的。关于重修的是(shì)不是(shì)更好过以及(jí)重(zhòng)修的是(shì)不是(shì)更好过，重修什么之好，重修和洽(qià)什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过么等问题，农商(shāng)网将为你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重修是(shì)和重生(shēng)一同上课吗

　　是的，重修是(shì)和重(zhòng)生一同(tóng)上课的(de)。

　　大学重修是和重生一同(tóng)上(shàng)课，期末(mò)需求跟(gēn)重生一同考试(shì)。大(dà)学考试某(mǒu)一门课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一个学年从(cóng)头(tóu)上(shàng)这门课，并(bìng)从头考试(shì)称(chēng)为重修。大多数(shù)高校都采纳这样的战(zhàn)略：当一位(wèi)同(tóng)学在(zài)期末考试(shì)中有多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期开(kāi)学第一周给予补考机遇;若该(gāi)同学在补考(kǎo)期间把不(bù)及格的科目补考及格则不需求重修。

重修的(de)是不是更好(hǎo)过

　　是重修于好(hǎo)，于(yú)在这(zhè)里作介词。

　　重(zhòng)修于好也可(kě)称为重(zhòng)修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修(xiū)旧好是一(yī)个(gè)汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归(guī)于好，康复以(yǐ)往的友(yǒu)谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们(men)》第(dì)五章：秀云(yún)不肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓(gǔ)山(shān)去，这便是一个最好(hǎo)的重修旧好的机(jī)遇(yù)。

　　于，汉语一级通(tōng)用标(biāo)准(zhǔn)汉(hàn)字(zì)，此(cǐ)字(zì)始见(jiàn)于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字义(yì)联(lián)系不(bù)明。

　　于(yú)作介词，古代(dài)通於(yú)。

　　现代的于多用来介(jiè)绍动作(zuò)的时刻、地(dì)址、人物等(děng)，表明在(zài)、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引(yǐn)出自(zì)动者，用在形容(róng)词后，引出比较(jiào)的目标。

大学生(shēng)挂科重(zhòng)修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚，大(dà)学挂(guà)科(kē)了，需求补考，补考没过就需求(qiú)重修(xiū)。

　　在(zài)结业前的最(zuì)终(zhōng)一学期有5门重修(xiū)课，最(zuì)终成功准时结业。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提(tí)早和教(jiào)师交流承认(rèn)：必(bì)定要(yào)让教(jiào)师知道有你这号人在他那(nà)里重(zhòng)修(xiū)，如果(加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差guǒ)有重修群，必定要加进去，然后和(hé)教师阐明自己为什么会重(zhòng)修，而且表(biǎo)明自己必定要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候(hòu)重修的成(chéng)果构成：有的课程是没有(yǒu)平常成(chéng)果的(de)，我(wǒ)们平(píng)常(cháng)都(dōu)很忙，平常(cháng)成(chéng)果(guǒ)不(bù)给的话就(jiù)不去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课程，自学反而更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时分(fēn)能够看看(kàn)我(wǒ)国(guó)大学生慕(mù)课，会对(duì)你的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步调(d加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差iào)一(yī)致：他人没有(yǒu)重修课，到了大(dà)四根本(běn)就只(zhǐ)有结业设计和(hé)选修(xiū)课了，你注定是要(yào)比他人多(duō)尽力一些的，这个时分应该对自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力：不(bù)要觉得重修就低人一等，到了结(jié)业(yè)的时(shí)分，只需拿到(dào)结业证的都是(shì)好孩子！

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