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小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　1.改正号(hào)：表明(míng)需(xū)要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可(kě)用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将要(yào)转移的(de)部分(fēn)圈起来，并画(huà)出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文(wén)字(zì)之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至(zhì)开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原删(shān)除符号上(shàng)画蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗两条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方(fāng)，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改(gǎi)正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文字母。

小学修改符(fú)号的用法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的(de)用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删(shān)除句子或者文(wén)章中，不必要的(de)多余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替(tì)换句(jù)子或(huò)者(zhě)文(wén)章中表(biǎo)达不正确的形容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补边(biān)称充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样，但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的(de)祈使句棚数森感(gǎn)叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香(xiāng)，请(qǐng)你再说一(yī)遍，谁(shuí)不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的(de)祈使句反问(wèn)句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句(jù)中并列分句之间的(de)停顿，有分清分句层次的(de)作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用逗(dòu)号不能(néng)很(hěn)清(qīng)楚地表示层次的(de)地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的(de)花白(bái)的(de)胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引(yǐn)到(dào)空白处(chù)改正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的(de)部(bù)分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移(yí)至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　排齐号(hào)：表明(míng)应排列整齐，在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或(huò)删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

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