高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式和例题(tí)是小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明(míng)中心事件或关键人(rén)、物，成为全文(wén)的线索；人物上，突(tū)出人物形象(xiàng)或品质；主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗(àn)示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的(de)作用的答(dá)题(tí)模式，小说标题的作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标题的(de)作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中心事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读>

　　人物上，突出人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索展开，使文(wén)章结构完整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的(de)写作(zuò)线索大致可(kě)分为(wèi)六大类：人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和题目相关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定(dìng)标准：标题(tí)中出现具体事物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带(dài)来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式是什么(me)?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义）；此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读人物与人物的关(guān)系（表(biǎo)明人(rén)物(wù)性格、表明作者的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是(shì)从理解(jiě)文章标题(tí)关(guān)键词的本义，字面义入手，联系文章内容(róng)，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标题(tí)的修辞手法(fǎ)入手，联(lián)系文章(zhāng)的人物形象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义(yì)或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内(nèi)容(róng)，作者(zhě)感情，主题思想入(rù)手(shǒu)，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的(de)主要(yào)内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文(wén)章(zhāng)情(qíng)节(jié)围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关(guān)联(lián)主(zhǔ)要(yào)情节(jié)；贯穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意(yì)含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅读兴趣。

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