利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗-橘子百科-橘子都知道

利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结(jié)的答题要点结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.2

　　在(zài)现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn).2、深利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境和本书要表达的(de)感(gǎn)情相渗透，易于表达(dá)

　　注(zhù)意：一(yī)定(dìng)要结合具体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什(shén)么(me)感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的(de)注意、思考。

二(èr)、议(yì)论(lùn)文开头结(jié)尾的作(zuò)唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使(shǐ)论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头(tóu)或(huò)题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激(jī)励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事(shì)物的,客观事物是千变万化的,反映千(qiān)变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又(yòu)可以大(dà)致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)散激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很(hěn)好(hǎo),但是(shì)还要注意,你写一(yī)篇文章用哪(nǎ)种方式(shì)结尾,要根据文章内容的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中,结(jié)尾的方法是(shì)多种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文章也就(jiù)自然结(jié)尾了,不需要再去说什么(me)多余的话(huà);有的(de)是文章(zhāng)快(kuài)写完了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾的时候(hòu)有必要(yào)对全文(wén)进行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括性的(de)话(huà)来收束(shù)全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文章的(de)中心点明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既(jì)能做(zuò)到水到渠(qú)成(chéng),又给(gěi)我们留下(xià)想像的余地;有的人写文(wén)章时(shí)充分(fēn)表达了(le)自利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗(zì)己的感情,同时自(zì)己(jǐ)在写作(zuò)过程中被(bèi)自己表达(dá)的感情所感染,情不自(zì)禁地(dì)在文(wén)章结尾(wěi)时抒起情(qíng)来;也(yě)有的人(rén)写到文章结(jié)尾(wěi)处,回应前文(wén),和文章的标题(tí)或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小见(jiàn)大,初看(kàn)不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深刻(kè);有的结尾(wěi)话虽说完意却未完(wán),使你还得(dé)好(hǎo)好去想一想……文章的结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛开(kāi)前(qián)面(miàn)的内容(róng)为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看看小学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉(méi),他的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同(tóng)死人呆在一起怎么(me)行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开(kāi)了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔(ěr)斯(sī)泰(tài)的(de)作品,记叙的(de)是一位渔(yú)夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜同情、关心(xīn)一位叫西(xī)蒙的邻(lín)居,在她(tā)死后收养她的(de)两(liǎng)个孩(hái)子的事,反(fǎn)映了沙俄时代(dài)渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心灵和高(gāo)尚的道(dào)德(dé)品质。

　　文章的结(jié)尾处集(jí)中(zhōng)反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心(xīn)灵(líng)和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的前面已经(jīng)写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么要(yào)这样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也(yě)活该(gāi),我(wǒ)自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者(zhě)为什么(me)不(bù)在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必(bì)要;文(wén)章的中心意思已经得(dé)到了充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞(zàn)颂,就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文章应该(gāi)是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开头(tóu),结尾……都是(shì)在这(zhè)个整体之中(zhōng)的(de),之(zhī)所(suǒ)以要分开来说(shuō),是因为为了(le)叙述(shù)的方(fāng)便(biàn)。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构上要收(shōu)束全(quán)篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征上来;一般写事(shì)的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实(shí)到事情(qíng)的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题到文(wén)章结束看过(guò)一遍之后,应该(gāi)有一(yī)种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的(de)标题、文章(zhāng)的开头以及文章的中间部分,是密切相联(lián)系(xì)的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中(zhōng)心密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章结尾是(shì)不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使(shǐ)人读(dú)过之后感到是多余的,或(huò)者感到它与(yǔ)前面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那(nà)就(jiù)不是好的(de)结尾了。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学习:

　　田(tián)寡妇也(yě)无心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中国共产党(dǎng)领导的土地改革使中国农村发(fā)生(shēng)了(le)翻(fān)天覆地(dì)的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜(guā),因为村里的穷人(rén)无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷(qióng)人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是(shì)抱着(zhe)老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以后生病(bìng)没有(yǒu)去看瓜,园中(zhōng)也无(wú)事,三五天,上十(shí)天不(bù)去,也无(wú)事,她(tā)就(jiù)打算不再(zài)看瓜(guā)了(le);收获的一天见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再(zài)去看她的(de)南瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章的前(qián)后内容一起构成(chéng)了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的(de)主题得(dé)到充分表达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对(duì)于全篇(piān)内容和结(jié)构的完(wán)整都起(qǐ)到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实(shí)有力

　　阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的(de)结尾“就是当读者(zhě)把作品(pǐn)读(dú)完(wán)之后,有使他翻(fān)开(kāi)第(dì)一(yī)页来重(zhòng)新去读(dú)它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充(chōng)实有力(lì),篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们(men)先看小学语文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一(yī)段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是(shì)决(jué)口合龙了,另一层是(shì)人们(men)欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于在黎明(míng)使决口(kǒu)合龙(lóng),兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。