怎样学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程是医学基础课基础(chǔ)课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一(yī)定要(yào)重点攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标(biāo)本(běn)上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得(dé)容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门(mén)课程以及(jí)怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)这门(mén)课(kè)程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程

　　基础课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外(wài)，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状态时(shí)的(de)人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅(fǔ)相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同(tóng)小异(yì)，也要(yào)背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体的(de)机能。

如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试(shì)，而且(qiě)也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康(kāng)状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常(cháng)态的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一(yī)些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　 您好，您(nín)可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择(zé)护(hù)理专业即可。

　　 希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　 我(wǒ)觉(jué)得(dé)现在学习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未来(lái)的就业(yè)前景也是相(xiāng)当的广阔，要知(zhī)道现在护理专业已(yǐ)经被(bèi)列(liè)为了紧缺(quē)专(zhuān)业(yè)。

　　也(yě)就是说未来的(de)很(hěn)长一段时(shí)间，这(zhè)个专业都(dōu)会被(bèi)重点扶持(chí)，现在(zài)我们国(guó)家的护士还是华大基因有国家背景吗比较(jiào)少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出(chū)现(xiàn)了很多特殊(shū)型的(de)护理职业(yè)，比(bǐ)如说(shuō)家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护(hù)理(lǐ)专业毕业的大学(xué)本(běn)科(kē)生(shēng)在(zài)很多医院都是非常抢手的，未来(lái)肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如果你准备去选择(zé)护理专业，那么你本身(shēn)必须(xū)要特(tè)别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有(yǒu)责任(rèn)心(xīn)，平时也是比较细心的(de)一个人(rén)。

　　在(zài)平时的生活(huó)当(dāng)中大(dà)家一定(dìng)要培养出(chū)严(yán)谨的作(zuò)风(fēng)和良好的生活(huó)习惯才(cái)行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是(shì)哪一个专业，我们(men)都必(bì)须要付出全部的精力，这(zhè)样我们(men)在这个(gè)专(zhuān)业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　 医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病(bìng)状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态(tài)，也(yě)就很容易分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要(yào)多记(jì)多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又(yòu)神(shén)奇(qí)的功(gōng)能(néng)，比如细(xì)胞的物(wù)质能量代谢，血(xuè)液的(de)循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的(de)过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研(yán)究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一(yī)个现象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是(shì)介绍人体内(nèi)一些物质(zhì)与能量的代谢(xiè)过(guò)程，要记(jì)很(hěn)多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮通(tōng)常会涉及(jí)十几二十种物(wù)质，还要记住每一(yī)步发生的器官以(yǐ)及发生的(de)条件，想(xiǎng)要记得(dé)准(zhǔn)确(què)而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体八(bā)种必须(xū)氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨基酸的(de)词头提(tí)出来(lái)组成一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不(bù)相关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记(jì)得牢(láo)也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也是让(ràng)人头疼的一门(mén)。

　　因为药(yào)物的名(míng)字都是外文(wén)翻译的，只(zhǐ)是些无(wú)意义生(shēng)僻字的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容(róng)易背(bèi)，还容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门课的内容非常(cháng)系统而有条(tiáo)理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包(bāo)括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药(yào)目的无(wú)关(guān)，而对人体产生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃(nǎi)至每一种药物都有其(qí)不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗(liáo)目的(de)，就是治疗作用；如果不(bù)符合用药目的，就(jiù)成了对用药者(zhě)不(bù)利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣(qù)且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这些(xiē)内(nèi)容不(bù)仅仅可(kě)以在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴(xué)，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压(yā)或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可(kě)以实地操(cāo)作一下，简单(dān)且有(yǒu)效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如何(hé)得体(tǐ)地待(dài)人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿(zī)势(shì)华大基因有国家背景吗，还有(yǒu)整饰(shì)仪(yí)容(róng)仪(yí)表等等，课(kè)程(chéng)不仅(jǐn)限(xiàn)于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的(de)实习课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角(jiǎo)色(sè)扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如(rú)推药(yào)车行走时需(xū)要上身挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果(guǒ)不(bù)能解决，及时找领导(dǎo)处理(lǐ)，原则是不(bù)能跟病人(rén)争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情绪冷静下(xià)来；其(qí)次领导出面(miàn)会(huì)使得患者有被重(zhòng)视(shì)的感觉，也会(huì)重(zhòng)新审视自己(jǐ)的行为，从解(jiě)决(jué)问题的目(mù)的出发，更好的缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强(qiáng)而且都非(fēi)常的有趣(qù)，从来不会(huì)有人逃课，期末(mò)考试(shì)也不(bù)为难大家(jiā)，都能轻(qīng)松通过，所以是大学(xué)期间难得的让同学满(mǎn)意(yì)的优(yōu)质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对(duì)轻松的课程外，护理学院(yuàn)开(kāi)设的重(zhòng)头(tóu)课，护理学基(jī)础、内科(kē)、外科(kē)、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础课一样的(de)，让(ràng)人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系实际的(de)课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接(jiē)待病人(rén)，如何填写(xiě)各种(zhǒng)表单，如(rú)何写护理病历(lì)，以及患者住院期间(jiān)可能会(huì)实施(shī)的各种护理(lǐ)操作：急(jí)救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息传(chuán)达的作用(yòng)并(bìng)没有(yǒu)我们想(xiǎng)象中那(nà)么大(dà)。

　　非言(yán)语性沟(gōu)通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的关怀(huái)方(fāng)式，当(dāng)患(hu华大基因有国家背景吗àn)者身(shēn)体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她(tā)的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患(huàn)关系，建立(lì)怎样的(de)护患关系，这(zhè)其中也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切，尽(jǐn)量满足(zú)患者的要求，就(jiù)能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自(zì)理的(de)时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者还(hái)具备一定的自理能力，就应该(gāi)充(chōng)分调(diào)动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养(yǎng)成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的(de)主要(yào)目(mù)的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都会有每周一次临床见习的机会，大致(zhì)内容是上(shàng)午在病房参观学习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的(de)病例要(yào)主动与病人交流，同(tóng)时完成一份(fèn)护理(lǐ)病历(lì)；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过的(de)病例，提出(chū)恰当(dāng)的护(hù)理(lǐ)计划与(yǔ)护(hù)理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实(shí)用(yòng)的。

　　比如说外(wài)科(kē)护理学，主要(yào)是介(jiè)绍手术及(jí)外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括术前护(hù)理、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般手术(shù)病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各(gè)器官的生(shēng)理功能(néng)，而且个体(tǐ)差异(yì)很大，每个人对疼痛(tòng)的耐(nài)受都不(bù)一样，因此护理人员不(bù)能(néng)根据其他患者(zhě)的经验来(lái)判断另(lìng)一个(gè)患(huàn)者的疼痛程度，而要根据(jù)患(huàn)者主述的感觉(jué)以及(jí)表(biǎo)现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患(huàn)者的(de)疼(téng)痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的(de)问题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如(rú)无其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术(shù)患者，术后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不(bù)要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等(děng)易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患者的术后运动是鼓(gǔ)励(lì)早期下(xià)床活动(dòng)的(de)，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如(rú)术(shù)后(hòu)1-2天，开始床上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四(sì)肢关节(jié)伸屈(qū)运动、翻身(shēn)等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活(huó)动开始逐步(bù)加大运(yùn)动(dòng)量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括一年半的护(hù)理实习(xí)与半年的医(yī)疗实习，护理实习是在各个(gè)科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着(zhe)医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的(de)对(duì)象是(shì)病人，不是(shì)数据(jù)不是机(jī)器，而是(shì)一个个生(shēng)命(mìng)，因此你的任何一(yī)个操(cāo)作都(dōu)要(yào)慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大(dà)到你不能承(chéng)担，而且(qiě)会给(gěi)病人(rén)及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定(dìng)要(yào)按操作(zuò)规范做事(shì)，比(bǐ)如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查(chá)；七对(duì)包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次(cì)要对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环(huán)境，要比普通人(rén)接触的高致病性病(bìng)菌多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要懂得(dé)保护自己，严格(gé)遵守医院制定的各项防护制度，尤其(qí)是针具(jù)与(yǔ)血制(zhì)品(pǐn)，一(yī)定要多加小心。

　　除(chú)了对(duì)自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自己的学业负责(zé)，临床(chuáng)的老(lǎo)师(shī)都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问，而(ér)且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临(lín)床见到(dào)不熟(shú)悉的(de)病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄(nòng)清楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这(zhè)对知(zhī)识的理解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　 有还有坏(huài)吧，如果只是(shì)想(xiǎng)要学(xué)习怎么护理(lǐ)，而不是从事(shì)护理专业(yè)的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要做(zuò)好(hǎo)面对辛苦工作的准备了。

　　 现(xiàn)代女(nǚ)性越(yuè)来(lái)越独立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都(dōu)市“白(bái)富美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身(shēn)上花(huā)钱(qián)，把自己打扮得美(měi)美(měi)的(de)。

　　为(wèi)此，她们(men)愿意花费大量的时间金钱(qián)来做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容护理工作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但是工作待遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这(zhè)个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学(xué)好护理专业

　　 要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理(lǐ)专业知识(shí)

　　 护理这个(gè)专业(yè)越来(lái)越(yuè)受(shòu)到(dào)人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护(hù)理专业对于整个(gè)医疗团队(duì)起着决(jué)定性的作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这(zhè)个(gè)医院的医(yī)疗(liáo)水平到底是怎(zěn)么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好的护(hù)理(lǐ)团队，护(hù)理团队已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗(liáo)工作的重要组成部分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习好护理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学(xué)习护理(lǐ)专业的(de)学生(shēng)，一(yī)定好的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业的知识，也应该课外多看(kàn)一些有(yǒu)关专(zhuān)业的书(shū)，拓展自己(jǐ)的认知(zhī)能(néng)力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校(xiào)，有(yǒu)很好(hǎo)的教学团队(duì)，但(dàn)是最主要的(de)还是(shì)自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　 其(qí)次，如果学校组织有在医院实习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的把握机会。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须运用到临(lín)床(chuáng)的，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的话(huà)也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着(zhe)护理的(de)发展，现(xiàn)如(rú)今的护理不仅仅是简单的(de)打针输液或(huò)者注重生活上护理，而是(shì)一(yī)项专业的(de)涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最(zuì)重(zhòng)要的四(sì)个方面就(jiù)是稳(wěn)准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感，让病(bìng)人(rén)有一(yī)个(gè)好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务(wù)”的精神(shén)。

　　 最后，一定要有崇高的职业精神(shén)和为人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道(dào)护理工(gōng)作是(shì)很忙的，有(yǒu)时候连续(xù)好(hǎo)几(jǐ)个月(yuè)都(dōu)没有休息，那么这(zhè)个时候一定要有集体(tǐ)主(zhǔ)义(yì)精(jīng)神，在集体利益和个(gè)人利益不冲突的情况(kuàng)下选(xuǎn)择集(jí)体利益(yì)。

　　 学习好专业的护理(lǐ)知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的(de)学校，比如(rú)四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态和(hé)知(zhī)识技能(néng)的塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医(yī)疗(liáo)工作做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专(zhuān)业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想(xiǎng)当(dāng)初你(nǐ)为什么选择了(le)这(zhè)个专业？是(shì)对(duì)护士的(de)崇拜，专(zhuān)还是希望自己也(yě)可以救属死扶伤！救人(rén)！至于怎(zěn)么学(xué)好麻！我认(rèn)为上课(kè)好好(hǎo)听课，加实践，考试前将(jiāng)理论(lùn)知识(shí)联系实际(jì)，就可(kě)以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么(me)

　　 开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理(lǐ)学(xué)、医学(xué)伦理学(xué)、护理学导(dǎo)论(lùn)、护理学基础(chǔ)、内(nèi)科护(hù)理学(xué)、外科(kē)护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理(lǐ)学、预(yù)防医学、精神护(hù)理学、护理管理(lǐ)学、护(hù)理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环(huán)节：包括临床综合实(shí)习(xí)、社区实习(xí)、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

　　 就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育部、卫(wèi)生部(bù)等六部委(wěi)列(liè)入国(guó)家(jiā)紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生(shēng)人才资(zī)源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　 按(àn)照卫生(shēng)部要求(qiú)，我国医院(yuàn)的医(yī)生和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重要科室(shì)医生(shēng)和(hé)护(hù)士(shì)的(de)比(bǐ)例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的(de)国际(jì)水平相差(chà)很(hěn)大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　 随(suí)着(zhe)国(guó)际医疗市场对护理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益(yì)突(tū)出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新西(xī)兰、新加坡(pō)、日(rì)本(běn)及全球(qiú)其他国(guó)家(jiā)将急需200万护(hù)理(lǐ)人才(cái)，国际人力资(zī)源公司已(yǐ)经(jīng)把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。

　　世(shì)界性的护理(lǐ)人(rén)才(cái)资源的(de)短缺(quē)，给我国护理人员创(chuàng)造(zào)了(le)更多(duō)迈出国门、迈向国际市场就业的机会。

　　业内专家介绍(shào)说，护理(lǐ)职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的(de)职(zhí)业之一。

　　 如护士在美国平均(jūn)年薪达5万美元，而(ér)美国缺护士30万人。

　　在(zài)澳(ào)大利亚，护士(shì)最(zuì)容易找工作(zuò)或获得升(shēng)迁，同时，只(zhǐ)要(yào)拥(yōng)有了澳(ào)大利亚注册护士的资格，等(děng)于(yú)拿到了通向(xiàng)英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德(dé)等西(xī)方发(fā)达国家对护(hù)士均有许多优惠的政策(cè)。

　　因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景(jǐng)十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受(shòu)吗(ma)有什(shén)么好处和(hé)弊端(duān)

　　 楼主问(wèn)的是好处，那就只(zhǐ)说好处(chù)：

　　 可以学(xué)会照顾自己和(hé)别人，包括老公小(xiǎo)孩，爸爸(bà)妈妈，公公婆(pó)婆，小(xiǎo)姨小叔等等

　　 可以有(yǒu)一份自食(shí)其力，收入稳(wěn)定(dìng)和饿不死(sǐ)自己的工作

　　 可以(yǐ)学会(huì)在紧急时刻从(cóng)容镇定，该干什么(me)干什(shén)么

　　 可以学会夜间值(zhí)班(bān)也不害怕，反而觉得是(shì)四周安(ān)静，便于思(sī)考的好时机

　　 可以在(zài)不断的考核和检(jiǎn)查中磨练自(zì)己，使自己(jǐ)总是处于最佳状态(tài)

　　 可以(yǐ)学会处理各种复杂的人际关(guān)系(xì)，在和患者和(hé)家属的谈话中学会口齿伶俐

　　 可以在(zài)不停的奔忙中锻炼身体，保持身材苗条，四肢发达，健壮有力

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