九年一贯制教育是什么意思(sī)啊，九年一贯(guàn)制啥意思是九年一贯制是指该校的小学和初中(zhōng)施行一体化的(de)教育，小学毕业后可直升本校初(chū)中的。

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九年一贯制(zhì)教育是什(shén)么意思啊，九年一贯制啥意(yì)思

　　九年(nián)一贯制是指该校的(de)小(xiǎo)学和(hé)初中施行一体(tǐ)化的教育(yù)，小(xiǎo)学毕业后可直升本校初中。

　　“小(xiǎo)升(shēng)初”原则上(shàng)不许择校流动，希(xī)望在(zài)本校(xiào)升(shēng)初中的学生也不用为上初中费尽心思；

　　九年一贯(guàn)制(zhì)学校的年级通(tōng)常被(bèi)称为1年级、2年级……，至(zhì)9年级。

　　这(zhè)样在(zài)学生年龄较(jiào)小，适(shì)应能力较(jiào)弱(ruò)的时候的教育会有一(yī)个连(lián)贯性。

　　主要特点：一是连贯(guàn)，在九年义(yì)务(wù)教育过程中，学生从一(yī)年级(jí)至九年级，相继完成小学至初中教育(yù)，其间不间断(duàn)、不选拔。

　　二是(shì)就近入学、取(qǔ)消招生考试。

　　小升初直接升入本校初中，不必(bì)再受小升初折磨之苦。

　　三是实行(xíng)统一(yī)的(de)学(xué)校行政、教(jiào)育、教(jiào)学管理。

九年一贯是什(shén)么意思?

　　九年(nián)一贯(guàn)的意思介绍如下：

　　九年一贯制是中国教育体制(锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻zhì)中的一种基础教育(yù)模式，也被称为(wèi)“九年义务教育(yù)锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻”。

　　这种制度要(yào)求学生在完成九年的基础教育后，可以选择继续(xù)深造或(huò)者直(zhí)接(jiē)就业。

　　九年一贯制从小学(xué)一年级(jí)开始(shǐ)，一(yī)直到(dào)初中三年(nián)级结(jié)束，通(tōng)常是六岁到十五岁。

　　在这个阶段，学生需要学(xué)习基础的(de)语文、数(shù)学、英语等科(kē)目，同时也会学习一些其他领域(yù)的知(zhī)识(shí)，如科学、艺术、体育(yù)等(děng)。

　　九年一贯制的实施有利于普(pǔ)及基础教育，提高(gāo)全民素质，促进教育公平。

　　同时，它(tā)也为(wèi)学(xué)生(shēng)提(tí)供(gōng)了更多的(de)选择机会，他(tā)们可以选择继续(xù)高中、大学等学(xué)习(xí)，也可(kě)以(yǐ)选择(zé)参(cān)加职(zhí)业培训或直(zhí)接就业。

　　尽管九年一贯(guàn)制在中国得到了(le)广(guǎng)泛(fàn)的推广和实施，但仍然(rán)存在(zài)一些问题和挑战，如教育资源不平(píng)衡、师资睁(zhēng)陪(péi)不足等。

　　为了(le)不(bù)断(duàn)改进教育体制，中国(guó)政(zhèng)府一直(zhí)在(zài)致力(lì)于(yú)改革(gé)和完善九(jiǔ)年一贯制。

　　九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯的相关(guān)造(zào)句如(rú)下：

　　1、以九(jiǔ)年一贯制学校为主体的义务教(jiào)育体(tǐ)制具有效(xiào)率和公平的优势。

　　2、十五中学座落在母亲汉江之畔，是(shì)一(yī)所充(chōng)满朝气的九年一贯制学校。

　　3、悉袜(wà)蠢公办(bàn)九年一贯制的江北嘴实验学校,加上接轨国际(jì)的香港博瀚幼儿园,紫御江山业主(zhǔ)子女可在家门口(kǒu)解决幼、小、初(chū)12年全程(chéng)优质教(jiào)育。

　　4、丰庆路(lù)小学(xué)和(hé)农科院(yuàn)中学(xué)计划调整为新(xīn)建琉璃寺(sì)九年(nián)一贯制学校,该校好旦设置为60个教学班,其中初中教学班24个,小(xiǎo)学(xué)教学班36个,预计11月(yuè)开(kāi)工(gōng)建设。

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