1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的(de)主动(dòng)脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩张到了正(zhèng)常(cháng)血管直径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时(shí)人(rén)类(lèi)最伟大(dà)的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而是(shì)十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载(zài)难逢的机(泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文jī)会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还(hái)会(huì)颠覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了(le)他的颅骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个(gè)病理学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍照(zhào)什么也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了(le)足足(zú)二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人(rén)类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘(mì)，在(zài)1980年代的(de)研(yán)究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点(diǎn)又放在了(le)偏(piān)执体上等等(děng)。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域(yù)都不(bù)是(shì)爱(ài)因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论(lùn)都(dōu)没(méi)法让大多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文(nǎo)超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球的高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的是(shì)为了(le)防止人类的科技(jì)发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影(yǐng)提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学(xué)界最(zuì)大的都(dōu)市(shì)传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦还要高出(chū)一个层(céng)次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高(gāo)的人(rén)出(chū)生在(zài)一(yī)个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可(kě)以通过自创的(de)对数算出历史(shǐ)上任意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最(zuì)年轻的(de)新生。在进(jìn)入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域(yù)有了很高的(de)造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的(de)养(yǎng)成和他的(de)父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子(zi)的名字(zì)命(mìng)名为导师(shī)的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经(jīng)下(xià)定决心要释放(fàng)他(tā)儿(ér)子隐藏的潜力，因为他(tā)认(rèn)为(wèi)年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出(chū)的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随着天(tiān)才少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培(péi)养成了不(bù)世(shì)出的天(tiān)才少(shǎo)年，印(yìn)证(zhèng)了他(tā)最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提(tí)及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出(chū)现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可(kě)以按(àn)照训练找到食(shí)物。于是他就一直切一(yī)直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出表面的部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能(néng)轻易(yì)看到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山(shān)理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经(jīng)开发的(de)脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝大(dà)部(bù)分(fēn)则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序(xù)言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了(le)他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多(duō)数(shù)人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席(xí)卷了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人(rén)类(lèi)超过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自(zì)然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全(quán)消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的(de)，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着(zhe)进(jìn)行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人喊你(nǐ)一声(shēng)的(de)同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物(wù)种的成(chéng)年大脑只消耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所(suǒ)以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关(guān)的(de)知识(shí)盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部分脑区其(qí)实(shí)是属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野范围会(huì)变得(dé)越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功能都是(shì)不(bù)可或缺的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务时(shí)，大(dà)脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指，也(yě)是(shì)上亿(yì)个神(shén)经元协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断活(huó)动的状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反，目前人类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所(suǒ)希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的(de)人相(xiāng)信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也(yě)意味(wèi)着更多(duō)的人(rén)期待一种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成(chéng)为超级(jí)天才(cái)。所以当有人(rén)告(gào)诉你(nǐ)可以(yǐ)利用(yòng)剩余(yú)的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差(chà)距(jù)，人与(yǔ)人之间(jiān)的(de)大脑相(xiāng)似(shì)度高达(dá)94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解能(néng)力(lì)、记忆能力以及创造力确实(shí)存(cún)在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是(shì)在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行(xíng)传递。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个(gè)信号(hào)，那么(me)你的(de)知识越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连(lián)一半都达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触(chù)链(liàn)接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十(shí)万亿个，而李四的(de)大脑有800亿(yì)个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百六十万一(yī)个。虽然这是为了(le)让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发(fā)生这两类(lèi)活动，一个就是在(zài)强化(huà)已(yǐ)经(jīng)形(xíng)成(chéng)的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新的突出，也就是(shì)学习到(dào)新的知识(shí)。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快(kuài)的(de)调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那(nà)么(me)这(zhè)就(jiù)赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更(gèng)强的(de)一种联合(hé)能力(lì)。

由(yóu)一(yī)个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知(zhī)识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数(shù)的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个(gè)链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突(tū)触其实(shí)连(lián)8000的一半都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质上就(jiù)是增加(jiā)神经元的数量和增加(jiā)突出(chū)的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进(jìn)新(xīn)的(de)神经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后(hòu)再强化(huà)它们。这就是为什么(me)善于(yú)主动学(xué)习(xí)和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去(qù)思考问(wèn)题(tí)而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个(gè)特点，它是(shì)动(dòng)态形成与动态削减的，用的(de)多(duō)的突触就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不(bù)会(huì)形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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