张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大(dà)平台积(jī)累了(le)上(shàng)千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考建(jiàn)议，多次(cì)引起(qǐ)争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是(shì)孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一(yī)定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位传播(bō)学的(de)教授(shòu)发文批评张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠(yōu)孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教育部的发(fā)声(shēng)，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育(yù)上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师城南旧事主要内容概括50字，城南旧事主要内容概括100字只是(shì)从生存(cún)角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的(de)百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站在一定(dìng)高度(dù)上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实(shí)际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未(wèi)来真(zhēn)正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难(nán)，但(dàn)你内城南旧事主要内容概括50字，城南旧事主要内容概括100字心仍(réng)然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从城南旧事主要内容概括50字，城南旧事主要内容概括100字(cóng)来(lái)没有干过一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报(bào)指导，真正对学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区(qū)分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够(gòu)有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮(bāng)更(gèng)多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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