原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生(shēng)家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还(hái)是(shì)原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不(bù)致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对(duì)孩子(zi)影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股(gǔ)发(fā)自内心(xīn)的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子(zi)心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得(dé)更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造(zào)有(yǒu)着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心(xīn)理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会(huì)受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏(shū)远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去(qù)和他人(rén)相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经(jīng)常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大(dà)大(dà)提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到(dào)孩子真实(shí)的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各(gè)种社交场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因此不能(néng)了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的(de)一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在(zài)情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自(zì)身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(tí)(他(tā)们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他(tā)们之(zhī)所以(yǐ)感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不(bù)够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们(men)总是(shì)担(dān)心，一旦对方(fāng)知道了自(zì)己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够(gòu)给他(tā)们那些没有从父母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语会(huì)决定你的(de)社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后(hòu)边古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人(rén)生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世(shì)的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你(nǐ)的影响程(chéng)度高低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让(ràng)孩子(zi)通(tōng)过讨(tǎo)好(hǎo)来(lái)获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指的(de)是(shì)父母(mǔ)自身(shēn)有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常(cháng)给(gěi)孩(hái)子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在(zài)都(dōu)是你不(bù)好、都是你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批(pī)评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他(tā)们父母的(de)模样，用(yòng)指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己(jǐ)的(de)目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会(huì)更加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的情(qíng)绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握(wò)别人此时此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋(péng)友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的(de)适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在(zài)某个角度(dù)帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们(men)其实(shí)早就成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是(shì)你潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在(zài)，这(zhè)个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门(mén)艺术，需(xū)要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的(de)，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的(de)去爱一(yī)个人(rén)，全心全(quán)意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那(nà)么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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