小说中反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达左眉毛有一根特别长是什么意思？0000; line-height: 24px;'>左眉毛有一根特别长是什么意思？效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式(shì)是反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)分(fēn)别(bié)是：一、作用：强(qiáng)调，增强(qiáng)语(yǔ)气(qì)或语(yǔ)势的。

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小说(shuō)中(zhōng)反复(fù)的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文的格式整齐(qí)有序，而又回环起伏(fú)，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使人如(rú)见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达(dá)需要，有意(yì)让句子或词语重复(fù)出(chū)现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行为，连续两(liǎng)次(cì)以上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强(qiáng)调(diào)的(de)目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内(nèi)容(róng)或结构安排的需(xū)要，要连续两次以上使用同一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月(yuè)亮(liàng)原来是(shì)这样的！核桃树(shù)原来是(shì)这(zhè)样的！香雪走着，就像第(dì)一次认(rèn)出养育她成(chéng)人(rén)的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使(shǐ)用“原来(lái)是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失(shī)子(zi)后的痛苦心情，同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇上的(de)人们对她(tā)的(de)冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出(chū)思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代(dài)虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为(wèi)生(shēng)动，化深(shēn)奥(ào)为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切自然(rán):便于(yú)对话(huà),交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式(shì):生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气(qì)势;叙(xù)事(shì)透辟(pì)，条分(fēn)缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增(zēng)强了(le)语势(shì)，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表达(dá)了(的情(qíng)感)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气(qì)等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐述的(de)道理观点更(gèng)鲜明(míng)、更突出(chū)。

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