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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业(yè)类(lèi)别(bié)，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和(hé)造就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的花王牙膏为什么那么便宜，这三种牙膏千万别再买了专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华(huá)师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等(děng)六个专(zhuān)业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要(yào)分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是(shì)音乐教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的(de)音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音乐内(nèi)容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素都(dōu)服务于(yú)音乐内容(róng)，每(měi)个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能(néng)改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业(yè)后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有一个(gè)学士(shì)学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的(de)音乐(lè)教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生(shēng)毕业(yè)于肯塔基(jī)州的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的(de)情况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区(qū)每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨练他们(men)在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐(lè)器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门(mén)的专业(yè)无疑(yí)非(花王牙膏为花王牙膏为什么那么便宜，这三种牙膏千万别再买了什么那么便宜，这三种牙膏千万别再买了fēi)电(diàn)子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音乐(lè)信息学(xué)等领域的高级技能(néng)。

　　需要学(xué)生在音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实(shí)的基础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的技(jì)能(néng)和自己的风(fēng)格，并(bìng)获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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