小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文(wén)章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的(de)、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰(tài)山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的(de)数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)抽象的事(shì)物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚左眉毛有一根特别长是什么意思？，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)条理清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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