原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成(chéng)婚，仍(réng)与父母生活在(zài)一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成(chéng)的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父母，父(fù)母(mǔ)应当(dāng)关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或(huò)影响中走出来(lái)，注(zhù)重新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)一些负面的(de)元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是(shì)不一(yī)样，缺少(shǎo)了(le)一份父(fù)母的爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的(de)父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既(jì)然(rán)已经选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让(ràng)新的一(yī)年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理由(yóu)，因(yīn)为没了(le)这些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是(shì)儿(ér)女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要(yào)的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈(yù)自己(jǐ)的(de)童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成(chéng)长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这(zhè)样(yàng)的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的(de)人生观、价值观以及(jí)世界观，都会受到(dào)负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个(gè)表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声(shēng)争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的(de)，所有的(de)关(guān)系都是(shì)脆弱(ruò)和不(bù)路由器有使用年限吗可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经(jīng)常遭到父(fù)母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接受(shòu)他(t路由器有使用年限吗ā)们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自(zì)己(jǐ)理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别(bié)人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视(shì)孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他们(men)中的很(hěn)多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造(zào)成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇(piān)论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问路由器有使用年限吗题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却从来(lái)都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父母自(zì)身存在很(hěn)严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是，他(tā)们也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会(huì)决定你的(de)言(yán)语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的(de)能(néng)力，而社(shè)会性，又会影响到(dào)你(nǐ)后(hòu)边(biān)的(de)认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最(zuì)基本(běn)的(de)认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人处世的(de)方式(shì)方(fāng)法、你思考问题(tí)的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较好的(de)基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影响程度高低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量对比：如果你个体独立(lì)的(de)力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自(zì)身有严(yán)重的心(xīn)理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的(de)人，往往(wǎng)看到(dào)的(de)是别(bié)人的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处(chù)的人，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指责他们的(de)父(fù)母，在他(tā)们(men)的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在(zài)都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是(shì)因为你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成了他们(men)父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜(qián)意识诱导，而要在他(tā)每一次指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越(yuè)亲密(mì)，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成(chéng)为伤害(hài)对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的(de)得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是(shì)妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的(de)人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易(yì)的(de)一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来(lái)，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人(rén)的生活自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此时(shí)此刻(kè)的(de)情绪(xù)，更知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背(bèi)后(hòu)，你也被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实(shí)就(jiù)是你内心(xīn)深处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给(gěi)他无条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经(jīng)历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关(guān)的知识并付(fù)出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型(xíng)人(rén)格其实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在(zài)两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报(bào)的去(qù)爱一个人(rén)，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识(shí)的知道(dào)，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不(bù)应该去记恨她(tā)那么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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