张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他在各大互联(lián)网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的(de)优势以(yǐ)及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时常在(zài)网络上评论高(gāo)等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频(pín)当中直(zhí)截了当的(de)称(chēng)，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起传媒(méi)大学教(jiào)授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称(chēng)张雪峰(fēng)本人(rén)就是在(zài)享受着(zhe)传(chuán)播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查(chá)处收取志(zhì)愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域(yù)。他(tā)的(de)咨询(xún)填报费用(yòng)有(yǒu)的上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的(de)专(zhuān)栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一(yī)个(gè)朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会(huì)面临业(yè)务(wù)匮乏问题(tí)，公(gōng)司(sī)经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学生在大(dà)学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存(cún)角度给学生更(gèng)多的参(cān)考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实(shí)给更(gèng)多的家长(zhǎng)和(hé)学生打开(kāi)了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要(yào)让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身(shēn)实(shí)际情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社会(huì)实际(jì)情况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘(jué)所追(zhuī)求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事(shì)，发(fā)现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的(de)兴趣(qù)。而(ér)不(bù)是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件(jiàn)事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义(yì)的是：让学生区分自己卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校所喜欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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