节选：吾尝终日而(ér)思矣(yǐ)，不如须臾之所学也；

　　吾尝跂而望矣(yǐ)，不如登高(gāo)之博见也。

　　登高而招(zhāo)，臂非加(jiā)长也，而见(jiàn)者(zhě)远；

　　顺风而呼(hū)，声非加疾也，而(ér)闻者彰。

　　假舆马者(zhě)，非利足也，而致千里；

　　假(jiǎ)舟楫者，非能水(shuǐ)也，而绝(jué)江河。

　　君子生非(fēi)异(yì)也，善(shàn)假于物也。

　　翻译：我曾经一(yī)天到晚地冥思(sī)苦(kǔ)想，（却）比不上片刻学到的知(zhī)识（收获大）；

　　我曾经踮起脚向(xiàng)远处望，（却）不如(rú)登到高(gāo)处见得广(guǎng)。

　　登到高(gāo)处招手，手臂(bì)并没(méi)有加长，可是远(yuǎn)处的人却能看见；

　　顺(shùn)着(zhe)风喊，声(shēng)音并没有加大，可(kě)是听的人却能听得(dé)很(hěn)清楚(chǔ)。

　　借助车(chē)马的人，并不(bù)是(shì)脚走得快，却(què)可(kě)以(yǐ)达(dá)到千里之外，借助舟船的人，并(bìng)不(bù)善于游泳(yǒng)，却可以横渡长(zhǎng)江(jiāng)黄河。

　　君子(zi)的资质秉性跟一般人没什么不同，（只(zhǐ)是君子(zi)）善于借助(zhù)外物罢了。

　　背景：战国时期儒家(jiā)的重要代表人物是孟子和荀(xún)子。

　　孟子宣扬(yáng)“劳心者治人，劳力者(zhě)治于人”为统治(zhì)阶(jiē)级辩护的思想(xiǎng)，而荀子却认为：人力能征服自然，应该利用自然(rán)为人类服务(wù)。

　　他的门人韩(hán)非(fēi)、李斯成为(wèi)战(zhàn)国末期(qī)的法家重要代(dài)表人物。

　　赏(shǎng)析：本文围绕“学不可以已”这个中心(xīn)论点(diǎn)，从学习的意义、作用(yòng)、态度等方(fāng)面，有(yǒu)条理、有层次地加以阐(chǎn)述。

　　大(周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少dà)量运用比喻来说明道理，是这(zhè)篇文章的(de)特色。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少