朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆(yì)了在日(rì)本东北大(dà)学的留学生活(huó)，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情(qíng)的。

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　　接下(xià)来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐(xié)的(de)口气猜测在仙台(tái)受优待的原(yuán)因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的(de)希望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学(xué);大而(ér)言(yán)之，是为(wèi)学术(shù)，就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表(biǎo)达(dá)了(le)对(duì)藤野先(xiān)生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过(guò)是作(zuò)者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作者对藤(téng)野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也无非(fēi)使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了(le)作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中国(guó)依然是半殖民(mín)地半封建社会的(de)现(xiàn)状的失(shī)望(wàng)和不满，从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民(mín)的关(guān)心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。美国总统奥巴马几岁

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来(lái)说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖(gài)了全(quán)身，用衣(yī)服包了头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干(gàn)事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却(què)特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来(lái)，我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无(wú)法(fǎ)可(kě)想！但(dàn)在(zài)那(nà)时那地，我的意见却美国总统奥巴马几岁变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学(xué)的两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了(le)深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义(yì)影响下，当时的日(rì)本(běn)人对中国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并(bìng)不(bù)如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视(shì)，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北(běi)洋军阀及(jí)其(qí)御用文人(rén)的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀(huái)念(niàn)藤(téng)野(yě)先(xiān)生，此文(wén)最初发表于(yú)同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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