大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的(de)规(guī)范是什么是(shì)学分制，教育(yù)形式的(de)一(yī)种，以选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量学生学习(xí)质和(hé)量的(de)归纳(nà)教育管理准则的(de)。

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大学的(de)学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形(xíng)式(shì)的一种，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一(yī)些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在(zài)学分制(zhì)变革(gé)已在(zài)国内(nèi)高(gāo)校全面推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学(xué)分，是(shì)用于(yú)核算学生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每(měi)门课(kè)程及实践环(huán)节(jié)的详(xiáng)细学分(fēn)数以(yǐ)专业 教(jiào)育方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有按学分收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经(jīng)过(guò)学(xué)分(fēn)能(néng)够评判(pàn)学生(shēng)在大学期间的学习常识(shí)的广度，学生获得的(de)学分越多，阐明学生学到的(de)东西也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也(yě)变成了点评学(xué)生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，以位置(zhì)为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈(hā)佛大(dà)学(xué)，与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学年约(yuē)束的特(tè)征，又有(yǒu)彻(chè)底学(xué)分制的(de)特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案性强、专业分(fēn)类紧(jǐn)密完好的(de)特性，又(yòu)具有学(xué)分制(zhì)的某些(xiē)长早樱处(chù)，比方，在对课(kè)程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生在必定范围(wéi)内的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学(xué)分(fēn)制是(shì)一种把(bǎ)有必(bì)要获得的结业总学分作为结业规范的一种教(jiào)育管理准则，它要求依(yī)照培养(yǎng)目(mù)标和教育方案(àn)中各门课程(chéng)及教育环节的(de)学时量，确认(rèn)每门课程的学(xué)分，设置(zhì)必修课和选修课，规则各(gè)类课(kè)程的份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学(xué)生结业(yè)的最低总(zǒng)学乔丹有多高分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制(zhì)基础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学生(shēng)每门课程(chéng)的学(xué)习成果的质量，以及(jí)学年和结业总(zǒng)成果质(zhì)量(liàng)的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在学分制的基础上(shàng)发生(shēng)的一种能(néng)用以显现学生对某些(xiē)要点课程的学(xué)习质量(liàng)，以区别学生专业水(shuǐ)平凹(āo)凸的(de)教育(yù)管理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中的学分，依据课程(chéng)类(lèi)别，求(qiú)学(xué)成果差异等别离确认(rèn)不同的权(quán)重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数，得出加权(quán)学分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要求(qiú)学生(shēng)修满教育方案规则的最低(dī)学格(gé)外，还应(yīng)修满课外附加学分才干结业的一(yī)种教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外附加学分可依(yī)据学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴乔丹有多高定。

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