张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己的业(yè)务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司(sī)目标是为广大考生(shēng)指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的(de)口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说(shuō)的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体(tǐ)，学新(xīn)闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传播学的教授(shòu)发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他(tā)也(yě)害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了(le)思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡导(dǎo)的(de)百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一(yī)定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停(tíng)留在(zài)书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情(qíng)况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真正(zhèng)有益(yì)的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的(de)兴趣是你做了(le)这件事，发现了(le)这件事存在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现(xiàn)，不(bù)适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西(xī)是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗zhāng)雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区(qū)分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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