小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是(shì)用(yòng)碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中，适合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字)；张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可(kě)识别的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字，可(kě)让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学(xué)习写(xiě)字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子(zi)一边(biān)学习好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练(liàn)习(xí)，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成(chéng)了行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄写练习，既(jì)可(kě)以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩(hái)子们的心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是(shì)每(měi)个人(rén)很重要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打字(zì)机代替(tì)写字，写(xiě)字(zì)教学不必再(zài)强调(diào)了，但(dàn)日(rì)常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了(le)写字，而(ér)写(xiě)字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得(dé)工整、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子的习(xí)字非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于(yú)习字方面有(yǒu)很多的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过(guò)致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地(dì)，一(yī)件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于一个(gè)人一(yī)生的(de)成长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要(yào)上(shàng)小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首(shǒu)先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子(zi)的东西(xī)总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验的(de)老司(sī)机，初学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是(shì)很(hěn)有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家(jiā)一散握宴样，用专(zhuān)家的(de)口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长时间(jiān)的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家(jiā)一个(gè)问题(tí)，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让(ràng)写出来(lái)的(de)字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大(dà)力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于(yú)第三页都(dōu)留有很(hěn)深的印(yìn)记，导(dǎo)致(zhì)下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太(tài)容(róng)易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿(zī)势非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年(nián)级小朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势(shì)不(bù)对的(de)一个很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用(yòng)力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然也(yě)就容易正(zhèng)确了。

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