1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的(de)科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的(de)病理(lǐ)学家托马斯哈维其(qí)实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会(huì)，他可(kě)以零距离(lí)的研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是(shì)太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在(zài)面对爱因斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大(dà)脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少了足足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人(rén)们把焦点又(yòu)放在了偏(piān)执体上等等。可是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在(zài)，因此这些(xiē)理论(lùn)都没法让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部分(fēn)的(de)人都开始(shǐ)相(xiāng)信这(zhè)样一种说法，人类的(de)大(dà)脑只开发了不(bù)到10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些(xiē)部(bù)分(fēn)已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人(rén)类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经过(guò)了(le)《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神(shén)一般的存(cún)在。对(duì)于这样(yàng)的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源(yuán)自(zì)一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次的(de)天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界上智商最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创的(de)对数算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是(shì)星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的(de)造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德(dé)斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年(nián)的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其(qí)中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的教父，还(hái)直接(jiē)将孩子(zi)的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他(tā)的导师曾经(jīng)提出(chū)的一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的(de)身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇(chóng)拜(bài)的导(dǎo)师的理论(lùn)。可(kě)是人们没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其(qí)实(shí)是(shì)身(shēn)心资源，而并(bìng)非大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找到(dào)食(shí)物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活(糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思huó)性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德(dé)提(tí)出了冰山理论，说人的意识(shí)就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就(jiù)是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没(méi)有开发(fā)出来。

后(hòu)来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说(shuō)，一般(bān)人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的弱(ruò)点(diǎn)在全球热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数(shù)人(rén)的脑糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还(hái)存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突(tū)变，物(wù)种进化的(de)本质都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在这个(gè)过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者是失(shī)去。也就是(shì)说，如(rú)果有(yǒu)机体停(tíng)止使用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后(hòu)退(tuì)化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了(le)千百万年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的(de)自(zì)然选择不(bù)断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐(zuò)在(zài)那里(lǐ)休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整个人(rén)体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急(jí)反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些(xiē)都是大(dà)脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的(de)功(gōng)能，对于(yú)进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一(yī)个体积更小，效(xiào)率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从进(jìn)化上来说，大(dà)脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部(bù)分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉(diào)的(de)越(yuè)多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技(jì)术来监测大(dà)脑的活(huó)动。研究发现，大(dà)脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在(zài)做特定的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到一(yī)个完全(quán)不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了(le)这个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着(zhe)更(gèng)多(duō)的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一(yī)夜之间成为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告(gào)诉你(nǐ)可(kě)以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的不足，而(ér)是(shì)在于神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量以及单个神(shén)经元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经(jīng)元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行传递。我们(men)任何的行(xíng)为、想法、念头或者是(shì)知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是(shì)一个信号(hào)，那(nà)么(me)你的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越(yuè)多(duō)，所(suǒ)形成的突触就会越多，而(ér)当你的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得(dé)越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四(sì)的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让大(dà)家(jiā)能更好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识量差距确实是(shì)巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在(zài)强化(huà)已经形成(chéng)的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识(shí)。而(ér)这些突(tū)出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间的联(lián)系就越紧密，那么(me)在(zài)同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的(de)神经(jīng)元(yuán)，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息(xī)的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的(de)神经元数量过少，大脑传递(dì)的(de)信息效率就(jiù)会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的(de)电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺(cì)激(jī)，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发(fā)出无数的(de)念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研(yán)究(jiū)发现，大脑的(de)海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然(rán)生长的神(shén)经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或(huò)者(zhě)是思考，不(bù)断产生新(xīn)的(de)突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习(xí)和勤(qín)于思考的(de)人(rén)往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多(duō)的(de)时(shí)间去思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是(shì)动态(tài)形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着(zhe)电视(shì)或者是电子(zi)设备的时候(hòu)，大脑就处(chù)在一个(gè)被(bèi)动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺(cì)激的，那么这种就基本不会形成有效的新的(de)突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是我(wǒ)们(men)自己。

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