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　　相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对(duì)象的(de)群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后把该群(qún)体中的(de)各个对象(xiàng)逐一(yī)与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体(tǐ)中每一成(chéng)员的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的集合之外确定一(yī)个标(biāo)准，评价(jià)时把评(píng)价对象与客观标(biāo)准进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，确(què)定评价(jià)对象达(dá)到目标基(jī)准绝对(duì)位置的评价方法。五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方>

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可以了(le)解学生(shēng)之(zhī)间的差异，便(biàn)于比较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观，如(rú)果评(píng)价是准(zhǔn)确的，那(nà)么(me)评价(jià)之后，每个(gè)被评价者都可以(yǐ)明确自己与(yǔ)客(kè)观标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情况，明(míng)确今后工作的重点。

相对性评(píng)价(jià)和绝对(duì)性评(píng)价的(de)区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对(duì)性评价又(yòu)称目标参照性评价(jià)，是用目标参照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩(jì)进(jìn)行评定。

　　相对性评价(jià)也称常模参(cān)照性评(píng)价，是用常(cháng)模参照性测验对(duì)学生(shēng)成(chéng)绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价(jià)依据(jù)不同：绝对性评价(jià)依据(jù)教学目(mù)标和教材编(biān)制试题来测(cè)量学生的学(xué)业成绩，判(pàn)断学生是否达(dá)到(dào)了教学(xué)目(mù)标的要(yào)求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评价(jià)依据学生个人的成绩(jì)在该班学生成绩(jì)序列(liè)中或常模中所处做(zuò)唯的(de)位置来评价(jià)和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性(xìng)评价(jià)是一种外部评价，注(zhù)重的是(shì)目标达(dá)成与否，不(bù)考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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