张雪(xuě)峰是(shì)著名的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开始将自(zì)己的业(yè)务(wù)范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是(shì)为广大考生指明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的(de)浪(làng)潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大学专业(yè)的报考建议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了(le)当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本(běn)人(rén)就是在(zài)享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

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在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询(xún)填(tián)报(bào)费(fèi)用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名(míng)批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生(shēng)的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他(tā)也(yě)害(hài)怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和(hé)内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能(néng)不能持(chí)续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存在一(yī)定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的(de)。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知(zhī)识后，面临的(de)最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度(dù)给学生更多的参考和意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这不(bù)就是(shì)我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句(jù)话去告(gào)诉学(xué)生，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知(zhī)很大(dà)程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他的思(sī)想层级(jí)和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是(shì)对他未(wèi)来真(zhēn)正有益(yì)的(de)事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心仍(réng)然(rán)要(yào)去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件(jiàn)事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对(duì)学(xué)生(shēng)有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝(jué)对(duì)不可忽略(lüè)，否(纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次fǒu)则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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