原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭(tíng)时(shí)，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生家庭(tíng)后，在(zài)这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二(èr)人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精(jīng)神和物(wù)质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负面(miàn)的(de)元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一(yī)份父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，在十几(jǐ)年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但(dàn)离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过(guò)的父(fù)母或者孩(hái)子，既然(rán)已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的(de)理由，因(yīn)为没了(le)这(zhè)些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格塑(sù)造有着至关重要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的(de)伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭(jiē)露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人(rén)，自我的人(rén)生观、价(jià)值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界(jiè)，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认(rèn)为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母双方(fāng)都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大(dà)提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会产生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭(tíng)生活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有(yǒu)主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父(fù)母期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而(ér)他们会(huì)因此不(bù)能(néng)了解自(zì)己(jǐ)的优势(shì)和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应(yīng)是(shì)另(lìng)外的(de)样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两(liǎng)性关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的(de)一方角色(sè)缺失或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知(zhī)道了(le)自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他(tā)们(men)也有可(kě)能(néng)会(huì)极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他(tā)们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你的(de)言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会(huì)性就是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方式(shì)。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备判断(duàn)能(néng)力时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈(liè)影(yǐng)响，而(ér)且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育(yù)和(hé)财力(lì)为个人(rén)的长(zhǎng)进(jìn)提(tí)供了较好的(de)基础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度(dù)高低(dī)来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀之，如果你个体独(dú)立的力量(liàng)越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳定，常(cháng)常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会(huì)把结果(guǒ)的(de)糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个代际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批评者，对自己和对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验(yàn)证早年经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系(xì)越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名(míng)心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的话就是(shì)：英(yīng)子(zi)，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时(shí)候很(hěn)孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为(wèi)了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪(xù)观察(chá)能力(lì)和共情能力(lì)，时(shí)间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话(huà)和(hé)希望你做的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为(wèi)了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值(zhí)得(dé)被爱(ài)，你身上附加的(de)种种力量也(yě)值得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常人(rén)所(suǒ)不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你特(tè)殊经历(lì)头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱(ài)的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意(yì)的(de)为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

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