怎(zěn)样给青(qīng)春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩(hái)心理疏导(dǎo)的话(huà)，怎样对青(qīng)春期女孩进行心理教育是青春的女孩子心理格(gé)外敏感，该怎么(me)给她们进行心理疏(shū)导呢(ne)？青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴望得(dé)到他人的必(bì)定的。

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怎样给青春(chūn)期(qī)女孩心理疏导的(de)话，怎样对青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)进行心理(lǐ)教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都巴(bā)望得(dé)到他人(rén)的(de)必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学(xué)会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸(kuā)张(zhān讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意g)，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的业(yè)余生(shēng)活

　　教(jiào)师可以通(tōng)过发(fā)挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学生(shēng)的课(kè)余生活，从而(ér)转移注(zhù)意力，使学生(shēng)把精力用到其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队(duì讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意)、美术小组等，尽可能多地(dì)和(hé)同性朋友一(yī)起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然(rán)环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的(de)关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达(dá)观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和人格魅(mèi)力，形(xíng)成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好(hǎo)自己的(de)心情，不(bù)要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一(yī)个性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学(xué)习一些(xiē)关于(yú)性方面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个(gè)问(wèn)题。

　　然(rán)后去引导(dǎo)青(qīng)春期(qī)孩子(zi)们(men)的心理问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要(yào)时期(qī)，各种生理，心理都在(zài)发生(shēng)改变，注意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们(men)每个有都有(yǒu)青春期，在青(qīng)春期的时候我们会想很多东西，女孩更是如(rú)此，家长一定(dìng)要做好孩子(zi)的(de)心理疏导，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那么接下来我带大(dà)家一(yī)起(qǐ)详细了解下(xià)青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩子，学(xué)会赏(shǎng)识孩子，学会换(huàn)个视点看(kàn)孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩(hái)子(zi)时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学(xué)生的(de)业余生活

　　 　　教师(shī)可以(yǐ)通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生(shēng)的(de)课余生(shēng)活，从而(ér)转(zhuǎn)移注意力(lì)，使(shǐ)学(xué)生把精力用到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参(cān)加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地和同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理人与(yǔ)人之间的(de)关系上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维(wéi)质量和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子(zi)青春期(qī)如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期(qī) ,要(yào)合理的(de)控制好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩子(zi)乱发(fā)脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一(yī)个性冲动时期，主动学(xué)习一些关于性方面的知识，正确明白(bái)认(rèn)清正(zhèng)视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去(qù)引(yǐn)导青春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重要时期，各(gè)种生理，心(xīn)理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎样才能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

　　青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期(qī)女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先(xiān)。

　　当今(jīn)社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多(duō)元(yuán)化的(de)社(shè)会(huì)。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐(qí)，特别是(shì)一小部分人为追逐名(míng)利，不(bù)择手段(duàn)，对思想处于(yú)转形时(shí)期的`孩(hái)子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要从自己(jǐ)做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩子的(de)榜样。

　　当发现孩子的言行(xíng)与法律及社会道德相偏离(lí)时，应(yīng)苦口婆心的(de)指出其后果及危害性，将(jiāng)孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立正(zhèng)确的(de)世(shì)界(jiè)观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼女成(chéng)凤。

　　教(jiào)育孩子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首(shǒu)先要为孩(hái)子酿造一个良好的(de)学习氛(fēn)围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩子的(de)第(dì)一个老(lǎo)师(shī)，学习型的家长(zhǎng)一定能进行(xíng)教育出一个爱学习的孩子。

　　如果家(jiā)长自己都(dōu)不能管住(zhù)自(zì)己，整(zhěng)天沉(chén)溺(nì)于上网、打牌(pái)等，要(yào)想处(chù)于多动期的孩子静下(xià)来(lái)看书做作业，恐怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做(zuò)孩子的知心朋(péng)友(yǒu)。

　　首先要(yào)了解(jiě)孩子的生理变(biàn)化(huà)。

　　帮助孩子正确(què)认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己扒型的性(xìng)特(tè)征。

　　另(lìng)外，孩子(zi)的(de)脑和神(shén)经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时(shí)需要家长和老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变化，也尤其(qí)重(zhòng)要(yào)，青春期的女孩，开(kāi)始有了成人感，思维的独立性和批判性显(xiǎn)著(zhù)发(fā)展起来，但(dàn)能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求；人际关系(xì)逐(zhú)渐(jiàn)频繁，渴望找到(dào)与(yǔ)自己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣爱(ài)好相(xiāng)一(yī)致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来。

　　这就需要家(jiā)长指导帮助，家(jiā)长(zhǎng)要(yào)经(jīng)常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩子(zi)所思(sī)、所(suǒ)好、所行，才能走入(rù)孩(hái)子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有(yǒu)成见(jiàn)。

　　总认为这个阶段的(de)孩(hái)子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不(bù)要源基一看到(dào)孩(hái)子们有独(dú)立意(yì)识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩(hái)子步(bù)入歧(qí)途(tú)。

　　父母反应(yīng)越(yuè)激烈(liè)，孩子们就越(yuè)会坚(jiān)持(chí)己见；父母若(ruò)强行压(yā)制，不但(dàn)没有(yǒu)成效，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子(zi)有一个健(jiàn)康的(de)体(tǐ)魄。

　　现在不(bù)少家长(zhǎng)只注重孩子文化知识的学习，对孩子的身(shēn)体锻(duàn)炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强健(jiàn)的体魄，没有健康的(de)心态(tài)。

　　再(zài)大的(de)理想与抱负也因心有余(yú)而力不足而(ér)难以达(dá)到。

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