过渡(dù)句(jù)是什么意(yì)思，过渡句是什(shén)么意思 举个(gè)例子是“过(guò)渡句”指的是在文章当中，起着(zhe)过渡作用，使得文章在(zài)层次(cì)分明的同时，更加(jiā)连(lián)贯与(yǔ)通顺的句子的。

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过渡句是什(shén)么意思，过(guò)渡句是什么意(yì)思 举个例子

　　“过渡句(jù)”指的是在文章当(dāng)中，起着过渡作(zuò)用(yòng)，使得文(wén)章(zhāng)在层次(cì)分明的同时，更加连贯与通顺的句子。

　　在文章当中，过渡(dù)句既(jì)可以承接(jiē)、总结上一段的文(wén)字内(nèi)容，也可以开启、引(yǐn)导出(chū)后面要(yào)写的文字内(nèi)容，也就是(shì)“承上启(qǐ)下”。

　　过(guò)渡句是(shì)一种常见的(de)句式，一般(bān)在作(zuò)文里出现，在两个内容(róng)的(de)接驳(bó)处之中，起到承上启下的(de)作(zuò)用。

　　因此，过渡句(jù)承接或总结上(shàng)面(miàn)的(de)内容，同时提示或(huò)领起下面的内容。

　　在文章当(dāng)中，运用(yòng)过(guò)渡这种创作手段，让文章整体(tǐ)能够显得连贯(guàn)、通顺的同时，这种(zhǒng)手(shǒu)段也(yě)能够让读(dú)者感受到文(wén)章的结构严谨性(xìng)与(yǔ)语(yǔ)言逻辑的严(yán)密性。

　　自然(rán)而(ér)然地，这一篇文(wén)章的可读性与文(wén)学艺(yì)术性(xìng)也会很大程度上(shàng)被提(tí)高。

过渡句是什么意思(sī)举(jǔ)一个例子？

　　过(guò)渡句就是联接上下文(wén)，由一个问题过渡到另一(yī)个(gè)问题(tí)的句子。

　　鲁迅(xùn)的《藤(téng)野先生(shēng)》一(yī)文，在使用了两个自然(rán)段描写了东京的“乌烟瘴气”后(hòu)，在开始过(guò)渡到鲁(lǔ)迅决(jué)心转(zhuǎn)学去仙台时，就(jiù)使(shǐ)用了(le)这样一(yī)个过渡(dù)句过(guò)渡：“到(dào)别(bié)的(de)地方去看看，如何呢？”

　　过渡(dù)句(jù)是一种(zhǒng)常见的(de)句式，一般在作文里(lǐ)出现(xiàn)，在两个内(nèi)容的接驳处之中，起到承上启下的作用。

　　这句话(huà)，可以是陈述(shù)句、判断句方式，也(yě)可(kě)以是(shì)设问慨叹(tàn)方式。

　　过(guò)渡句训练

　　在短文中找出过渡句(jù)，这并不难。

　　过渡(dù)句一般在段落的开头(tóu)，少数在段落中间，更少的在段落末尾。

　　它十分明(míng)显(xiǎn)地(dì)告诉你：从一个地(dì)点转移到(dào)了另岁中一个地点(diǎn)，或者(zhě)从一个事(shì)情连接到另一个事情，从一个动(dòng)作转化成了另(lìng)一(yī)个动作。

　　1、在写景的文章中如何找出过(guò)渡句这种过(guò)渡(dù)句(jù)一般在文段的(de)开头(tóu)一句(jù)，交待从一个地(dì)点喊雀亮来到了(le)另一(yī)个地点，起(qǐ)“承上(shàng)启下”的作(zuò)用，非常好找的(de)。

　　2、在(zài)写(xiě)人记事的文章中如何找(zhǎo)郑宽出(chū)过渡句这(zhè)就(jiù)要(yào)看前一件事与后一件(jiàn)事之间是(shì)用哪个句子连起来的，前一(yī)个(gè)动作(zuò)与后一(yī)个动作是用哪一(yī)句话连起来的。

　　这个起“承上启下”作(zuò)用的句子，就是过(guò)渡句。

　　过渡句是什么(me)意(yì)思，过渡(dù)句是什(shén)么意思 举个(gè)例子是“过渡句(jù)”指的是在文章当中，起着过渡作用，使得文(wén)章在层次分明(míng)的同时，更加连贯与通顺的句子的(de)。

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过渡句(jù)是什么意(yì)思，过(guò)渡句是(shì)什么意思(sī) 举个例子

　　“过渡句”指(zhǐ)的(de)是在文章当中，起着过(guò)渡作用，使得(dé)文(wén)章在层(céng)次分明的(de)同(tóng)时，更(gèng)加连贯与通(tōng)顺(shùn)的(de)句子。

　　在文(wén)章当(dāng)中，过渡(dù)句既可以承(chéng)接、总结上一段的文字(zì)内容，也(yě)可(kě)以开(kāi)启、引导(寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册dǎo)出后面要写的文字内(nèi)容(róng)，也就(jiù)是“承上启下”。

　　过(guò)渡句(jù)是(shì)一种常见的句式，一般(bān)在(zài)作文(wén)里出现，在两个内容(róng)的接驳处之(zhī)中，起到承上启下的作(zuò)用。

　　因此，过渡句承接或(huò)总结上面的内容，同时(shí)提示或(huò)领起下面的内(nèi)容。

　　在文章(zhāng)当中(zhōng)，运用过渡这(zhè)种创作(zuò)手段(duàn)，让文章(zhāng)整体能(néng)够显得连贯、通顺(shùn)的同(tóng)时，这种手段也能够(gòu)让读者感受到文(wén)章的结构严谨性(xìng)与语言逻辑的严密性。

　　自(zì)然而然地，这一篇(piān)文(wén)章的可读性与文学艺术性(xìng)也会很大(dà)程度上(shàng)被(bèi)提(tí)高。

过(guò)渡句是什么(me)意思举一(yī)个例子？

　　过渡句就是(shì)联接上下(xià)文，由一个问题(tí)过渡到另一个问题的句子。

　　鲁(lǔ)迅的《藤野(yě)先生》一(yī)文(wén)，在使(shǐ)用(yòng)了两个自然(rán)段描(miáo)写了东京的“乌烟(yān)瘴(zhàng)气”后(hòu)，在开始(shǐ)过(guò)渡到鲁迅决心转学去仙台时，就使用了这样一个过渡句过渡：“到别的地方去看看，如(rú)何呢？”

　　过(guò)渡(dù)句是一种常见的(de)句式，一般在作(zuò)文里出现，在(zài)两(liǎng)个(gè)内(nèi)容(róng)的接驳处之(zhī)中，起(qǐ)到承上(shàng)启下的作用。

　　这句话，可以是陈述句(jù)、判断句(jù)方(fāng)式，也可(kě)以是设问(wèn)慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短(duǎn)文中(zhōng)找(zhǎo)出过渡句，这并不难。

　　过渡句一般在段落的(de)开头，少数在(zài)段落中间，更少(shǎo)的在段落末尾(wěi)。

　　它十分明(míng)显(xiǎn)地告诉你：从(cóng)一(yī)个地点转移到了另岁(suì)中一个地点(d寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册iǎn)，或(huò)者从一个事情(qíng)连接(jiē)到另一个(gè)事情，从(cóng)一个动作转(zhuǎn)化成了另一个动作。

　　1、在写景的文章中如何找出(chū)过渡(dù)句这种过渡句一般在文段(duàn)的开头一(yī)句，交待从一(yī)个地点喊雀亮来到了(le)另一(yī)个地点，起“承(chéng)上(shàng)启下”的(de)作用，非常好找的(de)。

　　2、在写(xiě)人记事(shì)的文章中(zhōng)如何找郑宽(kuān)出过渡(dù)句这就要看前一(yī)件事与后一件(jiàn)事(shì)之间是用哪个句(jù)子连起(qǐ)来的，前一(yī)个(gè)动作(zuò)与后一个动(dòng)作是用(yòng)哪一句话连(lián)起(qǐ)来的。

　　这个起“承上(shàng)启下”作用的句子，就(jiù)是过渡句。

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