大学的(de)学(xué)分是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生(shēng)学(xué)习质和量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)的。

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大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学(xué)。

　　1918年kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗北京大学在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开(kāi)端(duān)试(shì)行学分制，现在学分制变(biàn)革已(yǐ)在国内高(gāo)校全面推开(kāi)。

大学学分是什么(me)意(yì)思

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)学生学习量的一种 计量单(dān)位(wèi) ，按(àn)学期核算，每门课(kè)程及(jí)实践环(huán)节的详细学分数(shù)以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园(yuán)也有按(àn)学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判(pàn)学(xué)生(shēng)在(zài)大(dà)学期间(jiān)的(de)学习常(cháng)识的(de)广度(dù)，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就越多(duō)。

　　在(zài)某些(xiē)大学中，学分也变成了点(diǎn)评学(xué)生(shēng)优异程(chéng)度的一个重(zhòng)要规(guī)范(fàn)。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学(xué)习质量(liàng)的归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制(zhì)创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大学，与班(bān)建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大(dà)教(jiào)育形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分(fēn)亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束的特(tè)征，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案性强、专业(yè)分类紧密完好的(de)特性，又具有学(xué)分制的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对(duì)课程(chéng)的选修(xiū)方面，给(gěi)予学(xué)生在(zài)必(bì)定范围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种(zhǒng)把(bǎ)有必要(yào)获(huò)得的(de)结业(yè)总(zǒng)学分作为结(jié)业规范(fàn)的一(yī)种教育管理准则，它(tā)要求依照(zhào)培(péi)养(yǎng)目标和教育方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修课和选修课，规则(zé)各类(lèi)课程的(de)份额，以及(jíkono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗)准予学生(shēng)结业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在(zài)学分制基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学(xué)生每门课程的学习成果的质量，以及(jí)学(xué)年和(hé)结业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其(qí)核算公式(shì)为:学分绩(jì)点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在学(xué)分(fēn)制的基础上发生的(de)一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生对某些(xiē)要点课(kè)程(chéng)的学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中(zhōng)的学分，依(yī)据(jù)课程类(lèi)别(bié)，求学成果差异等别离确(què)认不同的(de)权(quán)重系数，方案学分乘以权重系(xì)数(shù)，得出加权学分，以区别学生学(xué)习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制是在要(yào)求学生修满教育方案规则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满课(kè)外附(fù)加学(xué)分才干结业的(de)一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学(xué)科比赛(sài)与(yǔ)学(xué)术活动、思(sī)想品德(dé)与社会(huì)工作、文体活动与公益(yì)活动的状况来鉴定。

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